Mathetiger 4 – Schulbuch

Auf die Innovationen der modernen Grundschuldidaktik (Mathematisieren, Anwendungs- und Strukturorientierung, themenorientierte Mathematik, Knobeln usw.) wurde im MATHETIGER 4 ebenso Wert gelegt, wie auf die klassischen Inhalte.
Die Entwicklung der prozessorientierten Kompetenzen (Kommunizieren, Argumentieren, Problem lösen, Darstellen und Modellieren) wird auf jeder Seite provoziert.

Das „Problem lösen“ wird besonders mit den 8 Seiten „Mathetigers Kopfgymnastik“ gefördert. Hier müssen die Kinder Strategien entwickeln, um zu einer Lösung zu gelangen.

Das Modellieren als Prozess zum mathematischen Erfassen der Umwelt wird in vielfältigen, interessanten Themenfeldern weiterentwickelt.

Wie in jedem Mathetiger, enthält auch der MATHETIGER 4 insgesamt 8 Arbeitsbeilagen, wichtige Helfer, die immer wieder zum handelnden und anschaulichen Tun animieren oder, wie hier im Beispiel, als „kleine Formelsammlung“ dienen.