Prospekt: Lesen Schreiben Rechnen (Bestell-Nr. 1913)

Sie lieben Ihr Kind! Deshalb unterstützen Sie es auf seinem Weg zum Schulerfolg. Lesen Schreiben Rechnen Ideal für das Lernen zu Hause Vorschule Grundschule bis Klasse 6 1913 01_2024 Kostenlose Leseprobe „Unsere kleine Maus“ ➜ Seite 44

2 Schnell und einfach bestellen Internet www.mildenberger-verlag.de E-Mail info@mildenberger-verlag.de Telefon +49 781 91 70-0, Mo bis Do von 9 bis 16 Uhr, Fr von 9 bis 14 Uhr Fax +49 781 91 70-50 Post Mildenberger Verlag GmbH Bestellservice Postfach 2020 · 77610 Offenburg Richtig lernen – von Anfang an Herzlich willkommen bei Mildenberger! Der Mildenberger Verlag ist ein Fachverlag für Lehr- und Lernmaterialien für die Grundschule mit über 75 Jahren Erfahrung. In diesem Prospekt finden Sie sinnvolle Angebote für das Lernen zu Hause: • abgestimmt auf die Lehrpläne der Bundesländer • methodisch, pädagogisch und didaktisch auf dem neuesten Stand • erprobte Materialien aus der Schulpraxis Geben Sie Ihrem Kind die Chance auf gute Bildung – und geben Sie sich die Gelassenheit, dass Ihr Kind die wichtigen Grundlagen erlernen kann. Viel Freude und Erfolg mit unseren Materialien wünschen Ihnen Christine Mildenberger und Frank Mildenberger Verleger und Geschäftsführer

3 Jedes Kind kann lesen lernen: Die Silbenfibel® – einfach lesen lernen Seite 4 bis 5 Lesetexte für Leseanfänger Seite 6 bis 17 Digitale Lernangebote: alphaben, Apps Seite 18 / 19, 42 / 43 Das Grundlagentraining für alle Kinder: Das Übungsheft Mathematik, Deutsch, Englisch Seite 20 bis 37 Rico Schnabel Selbstlernhefte Deutsch Seite 38 bis 41 Leseprobe „Unsere kleine Maus“ Seite 44 bis 47 Newsletter „Lernen zu Hause“: www.mildenberger-verlag.de/news

4 www.mildenberger-verlag.de/918 Die Silbenfibel® – einfach lesen lernen Dieses Buch enthält alles, um erfolgreich lesen zu lernen. Schauen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind die Bilder an und sprechen Sie darüber. Sprechen Sie die Silben und lassen Sie Ihr Kind die Silben, Wörter und Sätze vorlesen. Sie werden überrascht sein, wie schnell sich erste Erfolge bis zum flüssigen Lesen langer Texte einstellen. Die Silbenfibel – Seite 10 / 11: Leseteppich und Bild-Wort-Sätze – QR-Code für Online-Training Memo me mu me me mi me ma me mo me mu ma me mi mo mu 10 Me me 1407-90_Buch.indb 10 14.10.2022 16:23:30 Memo ist am . Mama ist im . Mio ist am . Mimi ist am . 11 ist 1407-90_Buch.indb 11 14.10.2022 16:23:31 Die Silbenfibel – Seite 34 / 35: silbierter Lesetext mit reduzierter Buchstabenauswahl – QR-Code für Online-Training In der Schule Mesi und Lena wollen einen Kinder-Krimi lesen. Sara und Sina kennen alle Karten. Martin meint: Was ist das? Sara: Das ist ein Karo-Ass. 34 K k ck 1407-90_Buch.indb 34 14.10.2022 16:24:14 Mia und Mio knacken Nüsse. Timo und Samira essen kleine Karotten. Malte und Adem essen Schokolade. Alles schmeckt lecker. Lili und Wali sind schon müde. Leise tickt der Wecker: ticke, tacke, ticke, tacke. 35 1407-90_Buch.indb 35 14.10.2022 16:24:15

5 www.mildenberger-verlag.de/918 Online-Training mit QR-Code auf jeder Seite Auf jeder Doppelseite der Silbenfibel führt ein QR-Code direkt und ohne Anmeldung zu passenden weiterführenden Aufgaben online. Lesetraining Beispiel: Silbe für Silbe mitlesen Erklärvideos Beispiel: Gebärde me Sprachförderung Beispiel: „Haus“ wird vorgestellt Memo ist Mama ist Mio ist am Mimi ist a 1407-90_Buch.indb 11 • Direkt über QR-Code • keine Anmeldung gleich ausprobieren! www.abc-der-tiere.de/1407-90-online ABC der Tiere 1 – Die Silbenfibel®, 21 x 26 cm, 120 S., vierf., FeEbd, Beilage „Schreibtabelle“, „ABC der Tiere 1 – Das kann ich schon! Lernstandsheft zu meinem Lesefortschritt“ (18 S., vierf., Gh), „Mein Lesepass“ (12 S., vierf., Gh, Stickerbogen), Online-Lernsoftware ISBN 978-3-619-14790-8

6 Lesen öffnet die Welt – Lesen macht Spaß Lesematerial mit dem farbigen Silbentrenner Lesen macht Spaß, wenn man es kann. Damit sich diese Freude am Lesen entwickeln kann, müssen Kinder motivierende Leseerfahrungen sammeln: mit echten Lesehilfen, den richtigen Lernmethoden und ansprechenden In- halten. Dann öffnet Lesen die Welt und Kinder können ihre Zukunft gestalten. Erzähltexte Seite 7 bis 15 Sachtexte Seite 16 / 17 Der farbige Silbentrenner Silben sind die Bausteine der deutschen Wörter. Die zweifarbige Markierung in Blau / Rot oder Schwarz / Grau macht die Struktur der deutschen Schrift sichtbar. Das erleichtert das Lesen und das Leseverständnis. Weitere Informationen zur Silbenmethode unter: www.silbenmethode.de

7 Viele weitere Hefte unter: www.mildenberger-verlag.de/758 Mats, Mila und Molli, je 14,5 x 13,5 cm, 16 S., vierf., Gh Paket Heft 1 – 6, Schwierigkeitsstufe B ISBN 978-3-619-01920-5 Paket Heft 7 – 12, Schwierigkeitsstufe B ISBN 978-3-619-01950-2 Paket Heft 13 – 18, Schwierigkeitsstufe B ISBN 978-3-619-01820-8 Lesetexte für Leseanfänger Mats, Mila und Molli „Mats, Mila und Molli“ vermitteln in Alltagsabenteuern unaufdringlich Werte wie Freundschaft und Empathie. aus Die Fliege 8 9 Die ? Fliegt wei ter … fällt hi nun ter. und fal len. Al les ist voll mit . wird schimpfen … springt schnell da von. aus Neue Freunde 8 9 springt in ih ren . be glei tet . Sein ist schön und groß. blü hen ü ber all. döst dort ger ne.

8 Lesetexte für Leseanfänger Lesestart mit Eberhart – Themenhefte für Erstleser „Lesestart mit Eberhart“ sind abwechslungsreiche Erstlesehefte mit kurzen, kindgerechten Texten mit Silbentrenner in vier Schwierigkeitsstufen. Lesestufe 2, aus Wiese erleben Pusteblumen machen Spaß. Klatschmohn ist schön. 15 14 2 kurze, erweiterte Sätze 7 6 Im Frühling sieht man viele Tierkinder. Das sind Gänseküken. Die Störche kehren aus Afrika zurück. Sie bauen Nester. Lesestufe 3, aus Frühling erleben 3 mehrere zusammenhängende Sätze auf einer Doppelseite 4 5 Oskar will schlafen. Oskar will spielen. Lesestufe 1, aus Mein Hund Oskar kurze, einfache Sätze 1

9 Lesestart mit Eberhart, je 14,5 x 13,5 cm, 16 S., vierf., Gh Lesestufe 1 Paket Heft 1 – 10 ISBN 978-3-619-04460-3 Lesestufe 2 Paket Heft 11 – 20 ISBN 978-3-619-04461-0 Lesestufe 3 Paket Heft 21 – 30 ISBN 978-3-619-04462-7 Lesestufe 4 Paket Heft 31 – 40 ISBN 978-3-619-04463-4 Lesestufe 5 Paket Heft 41 – 50 ISBN 978-3-619-04464-1 11 10 Handel war auch sehr wichtig. Sie tauschten Waren sogar mit dem Orient. Ein Wikingerdorf bestand aus vielen Langhäusern. Lesestufe 4, aus Wer waren die Wikinger? 4 eine fortlaufende Geschichte wird erzählt Viele weitere Hefte unter: www.mildenberger-verlag.de/321

10 Lesetexte für Leseanfänger Zeit für Geschichten „Zeit für Geschichten“ sind kleine pfiffige Geschichten. Die Geschichten gibt es jeweils in 3 Schwierigkeitsstufen. 16 17 : Was ist das? : Ein rie si ger ! und zie hen den aus dem . Schwierigkeitsstufe A mit Bildern 16 Eine Stunde später. „Hey, was ist das?“, ruft Marc auf einmal. Sein Vater springt auf. „Lass mal sehen – ein Riesenfisch!“, ruft er überrascht. Gemeinsam ziehen sie den Fisch aus dem Wasser. 17 Schwierigkeitsstufe B kurze Sätze 16 Eine Stunde später. „Hey, was ist das?“, ruft Marc auf einmal. Sein Vater springt auf. „Lass mal sehen! Donnerwetter, das ist ja ein Riesenfisch!“, ruft er. Zusammen ziehen sie den Fisch aus dem Wasser. 17 Schwierigkeitsstufe C Sätze über zwei Zeilen

11 4 5 2403-68_Drache_StufeA.indd 4 19.02.2021 10:28:10 ist anders. Er ist immer fröhlich. Und er liest gerne. und lachen ihn aus: Du bist gar kein richtiger ! 2403-68_Drache_StufeA.indd 5 19.02.2021 10:28:10 Weitere Hefte unter: www.mildenberger-verlag.de/615 Zeit für Geschichten – Lesehefte, je 14,5 x 13,5 cm, 21 S., vierf., Gh Paket Heft 1 – 10, Schwierigkeitsstufe A ISBN 978-3-619-24391-4 Paket Heft 1 – 10, Schwierigkeitsstufe B ISBN 978-3-619-24392-1 Paket Heft 1 – 10, Schwierigkeitsstufe C ISBN 978-3-619-24393-8

12 Lesetexte für Leseanfänger Tiergeschichten mit Mia und Mio Die zehn Bände enthalten 38 abwechslungsreiche, lustige und spannende Geschichten mit steigendem Schwierigkeitsgrad. 26 „Da sind Menschen!“, ruft Pom erschrocken. „Lass uns schnell abhauen!“ Einer der Wanderer trägt etwas Metallenes um die Schulter. Es sieht aus wie ein Rohr. Auf einmal hören die Bärenkinder lautes Brüllen. Ihre Eltern sind hier. Dann geht alles sehr schnell. „Kommt sofort her, Kinder!“, brüllen Mama und Papa Bär. Sie sind sehr aufgeregt. Die Kinder gehorchen sofort, und nach wenigen Sekunden haben alle Bären das Weite gesucht. Die Wanderer übrigens auch. 27 „Das war knapp“, sagt Mama Bär außer Atem, als die Familie in Sicherheit ist. „Die Menschen hatten ein Gewehr!“, sagt sie. „Ein Gewehr?“, fragen die Kinder. „Was ist das?“ „Damit können die Menschen Bären töten“, erklärt Papa seinen Söhnen. „Das tun sie, wenn sie sich bedroht fühlen.“ „Nicht alle Menschen schießen auf Bären, aber manche schon.“ aus Band 5 Ein gefährlicher Ausflug 4 Der kleine Elefant Es ist Samstag. Mia und Mio dürfen fernsehen. „Schau mal Mia, ein Film über Elefanten“, sagt Mio. „Au toll!“, ruft Mia. Die Kinder sind begeistert. Afrika ist weit, weit weg. Dort ist es warm – sogar im Winter. In Afrika gibt es Elefanten. Sie leben in Familien. 5 Das ist Bino. Bino ist ein Elefantenkind. Das sind seine Mama und seine Tante. Der kleine Elefant mag Musik besonders gern. Er holt Luft und bläst kräftig mit seinem Rüssel. Das ist laut, aber lustig, denken die anderen Elefanten. aus Band 1 Der kleine Elefant Leseprobe auf Seite 44 – 47

13 www.mildenberger-verlag.de/569 Tiergeschichten mit Mia und Mio, je 17 x 23,5 cm, 32 S., vierf., FeEbd Band 1: Affe, Elefant, Igel, Maus, Tiger, Wal ISBN 978-3-619-14401-3 Band 2: Delfin, Fisch, Gans, Kakadu, Schildkröte ISBN 978-3-619-14402-0 Band 3: Kröte, Löwe, Nashorn, Papagei, Pfau ISBN 978-3-619-14403-7 Band 4: Auerhahn, Hase, Kühe, Reh, Uhu ISBN 978-3-619-14404-4 Band 5: Bär, Eichhörnchen, Seepferdchen ISBN 978-3-619-14405-1 Band 6: Specht, Storch, Zebra ISBN 978-3-619-14406-8 Band 7: Känguru, Orang-Utan, Schlange ISBN 978-3-619-14407-5 Band 8: Eule, Jaguar, Katze ISBN 978-3-619-14408-2 Band 9: Qualle, Vogel, Yak ISBN 978-3-619-14409-9 Band 10: Boxer, Clown mit Chamäleon ISBN 978-3-619-14412-9 18 Gleich am nächsten Tag wollen sich Mia und Mio im Tierheim umschauen. Die Tierpflegerin begrüßt die Kinder freundlich. „Na, dann kommt mal mit“, sagt sie. Mia kann kaum fassen, was sie sieht. Ein Hundezwinger neben dem anderen. Und aus jedem Zwinger schauen ihr ein paar Hundeaugen entgegen. Manche Tiere schlafen aber auch oder nehmen gar keine Notiz von den Besuchern. „Am liebsten würde ich alle mitnehmen“, meint Mio. Die Tierpflegerin lacht. „Na, eure Eltern würden sich bedanken“, sagt sie. Die Tierpflegerin bleibt immer mal wieder stehen und erzählt den Kindern etwas über die Hunde. 19 Als sie schon beinahe alle Tiere gesehen haben, zeigt Mia plötzlich auf einen Hund, der sich hinter seiner Hütte verkrochen hat. Man sieht nur ein Stück Schnauze und eine Schwanzspitze. „Und wer ist das?“, fragt sie die Pflegerin interessiert. „Oh, das ist Bernie“, antwortet diese. Sein Besitzer ist leider plötzlich gestorben, und keiner der Angehörigen wollte sich um den jungen Hund kümmern. So ist Bernie bei uns gelandet. „Bernie ist ein Boxer, richtig?“, fragt Mio. „Ja, ganz richtig“, bestätigt die Pflegerin. Mio und Mia sind sich sofort einig: Bernie soll das neue Familienmitglied werden. Seine warmen braunen Augen und sein lustiges Gesicht haben es den Kindern angetan. aus Band 10 Ein neues Familienmitglied

14 Lesetexte für Leseanfänger Leserabe – Aktuelle Kinderliteratur In Zusammenarbeit mit dem Ravensburger Buchverlag wurden Titel aus der erfolgreichen Leserabe-Serie mit dem farbigen Silbentrenner ausgestattet. 6 „Da ist Licht im Leuchtturm!“ „Was?“, fragt Jan überrascht. 7 „Ich sehe nichts.“ „Mmh“, macht Silvie nur. Gerade war das Licht noch da! Das hätte sie schwören können! Doch jetzt ist das Licht verschwunden … „Du siehst ja schon Gespenster!“, lacht Silvies Mama. Quatsch mit Soße!, denkt Silvie. Die nächste Nacht: Regen trommelt, Donner grollt. Silvie und Mateo beobachten vom Fenster aus das Gewitter. Ein Blitz zuckt und erhellt den alten Leuchtturm. Silvie stockt der Atem. „Da, wieder ein Licht!“, ruft sie. aus Spannende Krimis zum Mitraten, Lesestufe 2 14 Viele bunte Päckchen Am Nachmittag feiert Karo ihren Kindergeburtstag. Gespannt wartet sie auf ihre Gäste. Es klingelt an der Tür. Da sind sie! Max und Selma, Merle, Nico und andere Kinder aus ihrer Klasse. Alle haben ein Geschenk dabei. Aber ausgepackt wird erst, wenn alle da sind. Jetzt fehlt nur noch Josefine. Wo bleibt sie nur? aus Das wunderbare Freundschaftband, Lesestufe 1

15 Leserabe, je 17,5 x 24 cm, 44 S., vierf., FeEbd Lesestufe 1 Polizeihund Bolle im Einsatz ISBN 978-3-619-14601-7 Das wunderbare Freundschaftsband ISBN 978-3-619-14604-8 Lesestufe 2 Mein Freund, der Superheld ISBN 978-3-619-14607-9 Spannende Krimis zum Mitraten ISBN 978-3-619-14608-6 Lesestufe 3 Leute, ich werd’ Superstar! ISBN 978-3-619-14484-6 Im Labyrinth der Finsternis ISBN 978-3-619-14480-8 Lena wirft ihm einen bösen Blick zu. „Reiß die Klappe bloß nicht so weit auf, Alter!“, ruft Yasin dazwischen. „Deine Stimme klingt ja wie Schrott.“ „Du hast doch keine Ahnung“, gibt Jan zurück. „He, Nancy, komm mal her! Das ist was für dich!“, ruft Sophie. Ein dunkelhaariges Mädchen kommt näher. „Die ist unschlagbar“, sagt Sophie. „Wer ist das?“, fragt Lena. „Nancy“, antwortet Sophie. „Sie kommt aus England und ist seit diesem Schuljahr in unserer Klasse.“ „Hey! Was gibt’s?“, fragt Nancy. „Lies mal!“, sagt Sophie und zeigt auf den Aushang. Während Nancy liest, wird sie von den anderen beobachtet. aus Leute, ich werd’ Superstar!, Lesestufe 3 Viele weitere Bände unter: www.mildenberger-verlag.de/320

16 Lesetexte für Leseanfänger SuperStars – Sachtexte Mit den spannenden Sachthemen kann jedes Kind zum Lese-Star werden. 4 5 Frühe Entdeckungen Von unseren Vorfahren im Altertum sind erstaunliche Sagen und Legenden über ihre Götter im Himmel überliefert. Sie nutzten die Sonne und die Sterne als eine Art Kalender und Uhr. Weil der Himmel sich um die Erde zu drehen scheint, hielten sie die Erde für den Mittelpunkt des Universums. Man glaubte auch, die Erde sei flach. Heute wissen wir, dass sie rund ist und sich um die Sonne dreht. 2000 V. CHR. ‚Stonehenge‘ in England wurde erbaut, um den Auf- und Untergang von Sonne und Mond aufzuzeichnen. 350 V. CHR. Die Griechen glaubten, die Erde sei das Zentrum des Universums. 165 V. CHR. Die Chinesen entdeckten die ersten Sonnenflecken. 1543 Kopernikus behauptete, dass die Planeten, also auch unsere Erde, um die Sonne kreisen. 1610 Galileo war der Erste, der ein Teleskop benutzte, um die Sterne zu beobachten. 1687 ‚Isaac Newton‘ veröffentlichte seine Gesetze der Schwerkraft. 1785 Wilhelm Herschel veröffentlichte die erste Sternkarte. aus Unser Sonnensystem Die Erdkruste besteht hauptsächlich aus zwei Vulkangesteinen: Granit und Basalt. Am dünnsten ist sie am Meeresboden. Dort ist sie gerade mal 6,5 km dick. Ozeanische Kruste Kontinentale Kruste 5 4 Erdkruste Erdmantel Erdkern Im Inneren der Erde Unter der Erdkruste befindet sich der Erdmantel. Er ist etwa 2 900 km dick. Der weiter oben gelegene Teil des Mantels ist fest, der tiefergelegene Teil besteht aus heißem, flüssigem Gestein. Unter dem Mantel liegt der feste Erdkern. Der äußere Kern ist 2 250 km dick, der innere Kern hat einen Radius von etwa 1 250 km. Die Erde besteht aus mehreren Schichten. Die Erdkruste ist die äußerste Schicht. Es gibt die kontinentale Kruste auf dem Land und die ozeanische Kruste am Meeresboden, die viel dünner ist. aus Warum brechen Vulkane aus?

17 Lesestufe 2: ca. 2000 Wörter pro Band, 16,7 x 22,8 cm, 24 S., vierf., Br Unser Sonnensystem ISBN 978-3-619-24245-0 4 5 Was ist Energie? Energie brauchen wir, damit Dinge funktionieren. Ohne sie können Menschen nicht arbeiten, nicht spielen und nicht lernen. Energie ist notwendig, damit Maschinen arbeiten, Flugzeuge fliegen und Lampen brennen. Für jede Art von Bewegung brauchen wir Energie. Energie gibt es in vielen verschiedenen Formen: Wir können sie aus Wärme gewinnen und aus Licht. Es gibt mechanische und elektrische Energie, chemische Energie und Nuklearenergie. Menschen gewinnen Energie aus Essen, Wasser und der Sonne. Essen und Wasser sind eine Form von chemischer Energie – die Sonne schenkt uns Energie in Form von Wärme und Licht. Potenzielle und kinetische Energie Es gibt zwei Grundformen der Energie: gespeicherte Energie und Bewegungsenergie. Gespeicherte Energie nennt man auch potenzielle Energie. Wenn du etwas isst oder trinkst, speichert dein Körper Energie, bis du sie brauchst. Sobald du dich bewegst, erzeugst du Bewegungsenergie (= kinetische Energie). Dass sich Menschen bewegen können, verdanken sie der Energie. Energiequellen befinden sich unter der Erde und . . . . . . auch am Himmel gibt es Energiequellen. aus Erneuerbare Energien Weitere Bände unter: www.mildenberger-verlag.de/545 SuperStars – Sachtexte Lesestufe 1: ca. 1500 Wörter pro Band, 16,7 x 22,8 cm, 24 S., vierf., Br Warum brechen Vulkane aus? ISBN 978-3-619-24240-5 Lesestufe 3: ca. 2500 Wörter pro Band, 16,7 x 22,8 cm, 32 S., vierf., Br Erneuerbare Energien ISBN 978-3-619-24247-4

alphaben passt ins Familienleben: Die App ist selbsterklärend und kann von Kindern eigenständig benutzt werden. alphaben motiviert Leseratten und Büchermuffel: Passende Buchvorschläge für jedes Niveau und jedes Interesse. alphaben lässt keine Fragen offen: Kindgerechte Worterklärungen und Quizfragen nach jedem Kapitel. Der moderne Familienalltag ist voller Herausforderungen. Mit alphaben haben Sie eine Sorge weniger: Die Tablet-App für digitale Leseförderung begleitet Kinder ab 6 Jahren individuell und mit viel Spaß auf dem Weg zum Leseprofi. LESEN NERVT. ist cool! 18

Als Lehrerin, Mama von zwei Kindern und Gründerin von alphaben ist es mir vor allem wichtig, dass die App ins Familienleben passt und Kinder mit ihr eigenständig, sicher und motiviert lesen, lernen und entdecken können. Ich freue mich über Ihre Erfahrungen: marion@alphaben.app Monatlich kündbar. Von einer Lehrerin entwickelt. Keine In-App-Käufe, keine Werbung. Jetzt mehr erfahren und alphaben kennenlernen. BESSER LESEN LEICHT GEMACHT. alphaben: Digitale Leseförderung am Tablet. Für Kinder ab 6 Jahren. 300 Bücher für Erstlesekinder – mit original Mildenberger Silbentrenner.

20 www.das-uebungsheft.de Trainingshefte Mathematik, Deutsch, Englisch Das Übungsheft – das ideale Grundlagentraining Das Übungsheft – für das tägliche 5-Minuten-Training. • kleine überschaubare und konzentrierte Trainingseinheiten • ansprechende didaktische Gestaltung • mit Lösungen zur Selbstkontrolle • s piralförmiger Aufbau innerhalb eines Heftes und über die jeweilige Heftreihe • abwechslungsreiche fördernde und fordernde Aufgabenformate • motivierendes Sticker-Belohnungssystem

21 Vorschule Mathematik und Deutsch Seite 24 / 25 Mathematik Denk- und Rechentraining Seite 26 bis 29 Deutsch Rechtschreibung und Grammatik Seite 30 / 31 Lesen und Leseverständnis Seite 32 / 33 Deutsch als Zweitsprache Seite 34 / 35 Englisch 5-Minuten-Training Seite 36 / 37 Sicher ins nächste Schuljahr Die Pakete für das Grundlagentraining Klasse 1 bis 6 Das Top-Angebot zur Bestseller-Reihe „Das Übungsheft“: Die Pakete ermöglichen das Grundlagentraining zum laufenden Schuljahr, zur Wiederholung und Festigung oder zur Vorbereitung auf das folgende Schuljahr – und das zu einem günstigeren Preis als im Einzelbezug. Günstige Pakete ➜ Seite 22 / 23 www.mildenberger-verlag.de/882

22 Sicher ins nächste Schuljahr – die Pakete für Sicher in die Grundschule – Paket Vorschule Wichtige Grundlagen legen für einen guten Start ins 1. Schuljahr. Sicher in die Grundschule ISBN 978-3-619-91400-5 Mit Max Murmel durch das Vorschuljahr ISBN 978-3-619-15328-2 Das kleine Übungsheft Deutsch Vorschultraining ISBN 978-3-619-14021-3 Das kleine Übungsheft Mathematik Vorschultraining ISBN 978-3-619-15210-0 Sicher ins 2. Schuljahr – Paket: Rechnen – Schreiben – Lesen · Klasse 1 Wichtige Grundlagen des Stoffs der 1. Klasse wiederholen, um gut ins 2. Schuljahr zu starten. Sicher ins 2. Schuljahr ISBN 978-3-619-91401-2 Das Übungsheft Mathematik 1 Denk- und Rechentraining ISBN 978-3-619-15454-8 Das Übungsheft Deutsch 1 Erstes Lese- und Schreibtraining ISBN 978-3-619-14170-8 Das Übungsheft Lesen 1 Lesetraining und Leseverständnis ISBN 978-3-619-14172-2

23 Weitere Pakete unter: www.mildenberger-verlag.de/882 das Grundlagentraining Klasse 1 bis 6 Sicher ins 3. Schuljahr – Paket: Rechnen – Schreiben – Lesen · Klasse 2 Wichtige Grundlagen des Stoffs der 2. Klasse wiederholen, um gut ins 3. Schuljahr zu starten. Sicher ins 4. Schuljahr – Paket: Rechnen – Schreiben – Lesen · Klasse 3 Wichtige Grundlagen des Stoffs der 3. Klasse wiederholen, um gut ins 4. Schuljahr zu starten. Sicher ins 3. Schuljahr ISBN 978-3-619-91402-9 Sicher ins 4. Schuljahr ISBN 978-3-619-91403-6 Das Übungsheft Mathematik 2 Denk- und Rechentraining ISBN 978-3-619-25454-5 Das Übungsheft Deutsch 2 Rechtschreib- und Grammatiktraining ISBN 978-3-619-24170-5 Das Übungsheft Lesen 2 Lesetraining und Leseverständnis ISBN 978-3-619-24172-9 Das Übungsheft Mathematik 3 Denk- und Rechentraining ISBN 978-3-619-35454-2 Das Übungsheft Deutsch 3 Rechtschreib- und Grammatiktraining ISBN 978-3-619-34170-2 Das Übungsheft Lesen 3 Lesetraining und Leseverständnis ISBN 978-3-619-34172-6

24 Die richtige Vorbereitung für Mit Max Murmel durch das Vorschuljahr Arbeitsheft für Vorschule, Kindergarten und zu Hause So kann jedes Kind gut in die Schule starten: einfache Übungen – anmalen, verbinden, nachspuren – trainieren gezielt die grundlegenden Fertigkeiten. Ohne Vorkenntnisse anwenden, ohne großen Zeitaufwand einsetzen, damit die Kinder genug Zeit haben für das Wichtigste: Bewegung, Freunde und Familie. Mit Max Murmel durch das Vorschuljahr, DIN A4, 80 S. (inkl. 68 Arbeitsblätter, 3 Ausschneideblätter RS vakat, Beobachtungsbogen), vierf., perf., gel., Gh ISBN 978-3-619-15328-2 33 Arbeitsweise • Das Kind benennt die Abbildungen einer Reihe und sagt den entsprechenden Artikel dazu. In jeder Reihe ist genau ein Artikel anders als die anderen. Das Kind streicht dieses Bild durch. Lernziel • Die Artikel von Gegenständen finden Bereich • Sprachbewusstsein Der, die oder das? 53 Was ist höher? Was ist länger? Was ist schwerer? Was ist länger, höher, schwerer? Arbeitsweise • Das Kind vergleicht verschiedene Gegenstände hinsichtlich ihrer Länge, ihrer Höhe und ihres Gewichts. Unter den Zeichnungen setzt das Kind beim jeweils größeren Wert ein Kreuz. Lernziel • Längen bzw. Gewichte vergleichen können Bereich • Größenvergleiche www.mildenberger-verlag.de/395

25 die Schule Spielerisch und kindgerecht Basiskompetenzen sichern Das kleine Übungsheft Deutsch Deutsch – Vorschultraining Das kleine Übungsheft Mathematik Mathematik – Vorschultraining 21 Bildwörter synchron sprechen und die Silben dazu klatschen; anschließend die Bilder mit dem entsprechenden Klatschhände-Symbol verbinden Anzahl der Silben bestimmen 1402-10_Inhalt.indd 21 10.02.2014 13:04:17 31 Bauklotzgebäude beurteilen Entscheiden, ob das Gebäude gebaut werden kann; entsprechendes Smiley anmalen 1502-10_s001-052.indd 31 23.03.2016 15:31:23 8 die Linien präzise nachspuren ohne abzusetzen Linien nachspuren 1402-10_Inhalt.indd 8 10.02.2014 13:03:55 34 Punkte nach Vorgabe einkreisen, sodass nur die gezeigten Punkte im Inneren des Bereichs sind Punkte einkreisen 1502-10_s001-052.indd 34 23.03.2016 15:32:28 Das kleine Übungsheft Deutsch, DIN A4, 48 S., vierf., Gh, mit Sticker- und Ausschneidebogen ISBN 978-3-619-14021-3 Das kleine Übungsheft Mathematik, DIN A4, 52 S., vierf., Gh, mit Sticker- und Ausschneidebogen ISBN 978-3-619-15210-0 www.mildenberger-verlag.de/179 www.mildenberger-verlag.de/178

26 Trainingshefte Mathematik Das Übungsheft Mathematik – Denk- und Rechentraining Jedes vierte Kind trainiert mit diesen Heften mit Spaß und Erfolg. • abwechslungsreiches Grundlagentraining • Sticker-Belohnungssystem • Lösungsheft zur Selbstkontrolle • kostenlose Online-Lernplattform ➔ Seite 28 / 29 22 10 Minus-Viereck mit Selbstkontrolle (rotes Feld) 11 Rechenrad 12 Plus-Viereck mit Selbstkontrolle (rotes Feld) 1 8 5 ∙ 8 = 8 ∙ 5 = 3 ∙ 8 = 8 ∙ 3 = 6 ∙ 8 = 9 ∙ 8 = 2 ∙ 8 = 4 ∙ 8 = 8 ∙ 8 = 7 ∙ 8 = 2 3 4 5 ∙ 8 6 9 2 8 6 4 12 9 ∙ 4 8 6 9 9 27 8 20 15 58 + 5 = 58 + 35 = 22 + 9 = 22 + 49 = 77 + 7 = 77 + 17 = 6 64 – 6 = 64 – 36 = 71 – 2 = 71 – 42 = 45 – 8 = 45 – 38 = 7 47 + 6 = 47 + 36 = 28 + 9 = 28 + 29 = 66 + 8 = 66 + 28 = 8 98 – 9 = 98 – 39 = 54 – 8 = 54 – 18 = 61 – 4 = 61 – 44 = 9 10 12 43 18 23 9 41 55 72 95 10 7 2 4 5 45 5 8 30 15 11 8er 3504-54_22-41.indd 22 22.02.2011 12:14:48 Das Übungsheft Mathematik 3 80 20 12 7 1 8 5 3 10 0 9 4 1 13 15 4 5 6 7 8 − 5 7 10 9 0 10 19 + 7 910 6 9 8 13 17 1 bis 3In zwei Schritten über den Zehner Erfinde selbst eine Aufgabe. 1 2 3 11 – 6 = 14 – 5 = 11 – 9 = 6+ 7 = 8+ 5 = 5+ 8 = 14 – 9 = 15 – 8 = 13 – 8 = 7+ 9 = 8+ 4 = 7+ 6 = 13 – 6 = 13 – 5 = 11 – 5 = 1 5 4 3 2 75 6 5 7 6 ∙ 8 = 2 ∙ 8 = ÷ 8 48 6 16 40 32 80 72 24 64 8 56 0 ÷ 8 80 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ∙ 4 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 54 + 20 = 54 + 19 = 35 + 40 = 35 + 39 = 27 + 60 = 27 + 59 = 38 + 50 = 38 + 49 = 36 + 29 = 23 + 69 = 4 8 1 0 8 12 16 44 0 16 24 88 ∙ 2 5 bis 7 Nachbaraufgaben 8 9 10 36 28 45 34 79 66 71 17 92 28 37 41 78 3 4 Das Übungsheft Mathematik 1 Das Übungsheft Mathematik 2 Für Kinder mit normalen Rechenfertigkeiten für das tägliche 5-Minuten-Training

27 www.mildenberger-verlag.de/186 Bestseller 14 Rund um die Mathematik 1 Gebäude 12345678910 Bauplan C Anzahl der Würfel 36 A B C D E F G H I 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 2 1 1 5 5 5 4 4 4 3 3 3 4 6 3 3 2 2 4 3 2 1 4 1 1 4 1 4 2 2 2 3 3 2 2 2 1 1 5 4 3 2 4 3 1 1 3 1 1 1 6 5 4 1 6 5 4 1 6 5 1 1 2 4 3 2 2 3 3 2 2 3 1 1 3 1 1 3 1 1 J Welcher Bauplan gehört zu welchem Gebäude? Ordne zu. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4504-54_s01-21.indd 14 22.02.2011 14:06:18 15 3 4 Paul, Vater und Mutter wiegen zusammen 170 kg. Vater und Mutter wiegen zusammen 140 kg. Paul wiegt kg. Mutter wiegt kg. Vater wiegt kg. Großmutter wiegt kg. Großmutter und Paul wiegen zusammen 100 kg. Paul, Vater und Großmutter wiegen zusammen 175 kg. 2 4504-54_s01-21.indd 15 22.02.2011 14:06:34 Das Übungsheft Mathematik 1 bis 4, je 14,8 x 22 cm, 84 S., vierf., Gh, Stickerbogen, Lösungsheft (24 S.) Das Übungsheft 1 ISBN 978-3-619-15454-8 Das Übungsheft 2 ISBN 978-3-619-25454-5 Das Übungsheft 3 ISBN 978-3-619-35454-2 Das Übungsheft 4 ISBN 978-3-619-45454-9 Das Übungsheft Mathematik 5 und 6, je 17 x 24 cm, 64 S., vierf., Gh, Stickerbogen, Lösungsheft (16 S.) Das Übungsheft 5 ISBN 978-3-619-55454-6 Das Übungsheft 6 ISBN 978-3-619-65454-3 Das Übungsheft Mathematik 4

28 Das Übungsheft Mathematik 1 bis 4 – das kostenlose Online-Lernangebot Intuitiv – ansprechend – online Die Software ist das kostenlose Extra zum Übungsheft (➔ Seite 26 / 27) und trainiert optimal für die Tests zum Lernfortschritt: • Abwechslungsreiche interaktive Übungen mit direkter Rückmeldung • Kindgerechte Erklärvideos • Systematischer Trainingsaufbau • Fehlerdokumentation für die Trainingsanalyse Dieses Angebot ist browserbasiert und läuft auf allen Endgeräten.

29 Alle Vorteile auf einen Blick: • Einfacher Zugang ohne Installation • Die neue Übungsheft-Software ist in allen aktuellen Browsern lauffähig. • Durch das neue Design werden Kinder spielerisch zum Lernen motiviert. • Mit den interaktiven Übungen zu den Rechenmeistern können die Inhalte geübt und vertieft werden. Interaktive Übungen, z.B.: Container- schiffe: Rechentabellen; Geschwister- treffen: Rechenstrategien „Kleine und große Aufgabe“ Das Übungsheft 1 Freischaltcode Einzelnutzer: UH01GP-P01 Gleich anmelden und ausprobieren: www.mildenberger-digital.de Das Übungsheft 2 Freischaltcode Einzelnutzer: UH02GP-P01 Das Übungsheft 3 Freischaltcode Einzelnutzer: UH03GP-P01 Das Übungsheft 4 Freischaltcode Einzelnutzer: UH04GP-P01 Lernvideos, z. B.: „Erweiterte Rechendreiecke“

30 Trainingshefte Deutsch Das Übungsheft Deutsch – Rechtschreib- und Grammatiktraining Die Übungshefte trainieren alle wichtigen Lerninhalte zur Rechtschreibung und Grammatik. • abwechslungsreiches Grundlagentraining • Sticker-Belohnungssystem • Lösungsheft zur Selbstkontrolle Für Kinder mit normalen Lese- und Schreibfertigkeiten – für das tägliche 5-Minuten- Training von Grammatik und Rechtschreibung 8 1 – – Klatsche, höre, schreibe. 1. alle Wörter klären, synchron sprechen und klatschen: Igel, Uhu, Ofen, Ameise, Elefant ; die Silben schreiben 2. die Wörter mit zwei Farben schreiben I Umut U ma E sel O mut 2 Schreibe die Wörter mit zwei Farben. 1401-70_s004-015.indd 8 08.08.2013 11:44:06 53 Verben als Subjekt Bilden Verben das Satzglied Subjekt, werden sie großgeschrieben. 1 Finde für jedes Satzpaar ein passendes Verb aus dem Pool und schreibe die Wörter richtig in die Lücken. 2 Unterstreiche in Aufgabe 1 bei allen Sätzen das Subjekt gelb und das Verb grün. duschen schwimmen tauchen essen Die Kinder im Freibad. Das strengt an. Leni und Malte um die Wette. Das gefällt allen. Anschließend sie. Das erfrischt. Gemeinsam sie Pommes. Das schmeckt ihnen nach dem Schwimmen besonders gut. schwimmen Schwimmen Verben als Subjekt 4401-70_Kapitel_05_S46-55.indd 53 10.05.2013 11:28:11 45 Präpositionen Lampe Aquarium 1 Die Tiere sind aus dem Schulzoo ausgebrochen. Wo haben sie sich versteckt? Ergänze die Sätze. Das Kaninchen hockt der Kiste. Der Wellensittich sitzt der Gardinenstange. Die Maus ist der Blumenvase. Der Hamster sitzt dem Regal. 2 Alle Tiere sind an ihren Lieblingsplätzen. Ergänze die Sätze. schwimmt die Schildkröte. sitzt der Kanarienvogel. sitzt der Gecko. auf unter hinter neben auf der an der Mauer im 2401-70_Inhalt_s38-s47.indd 45 07.10.2016 16:48:26 Das Übungsheft Deutsch 1: Klatschen, hören, schreiben Das Übungsheft Deutsch 2: Präpositionen Das Übungsheft Deutsch 4: Verben als Subjekt

31 www.mildenberger-verlag.de/190 Das Übungsheft Deutsch 1 bis 6, je 17 x 24 cm, 64 S., vierf., Gh, Stickerbogen, Lösungsheft (16 S.) Das Übungsheft Deutsch 1 ISBN 978-3-619-14170-8 Das Übungsheft Deutsch 2 ISBN 978-3-619-24170-5 Das Übungsheft Deutsch 3 ISBN 978-3-619-34170-2 Das Übungsheft Deutsch 4 ISBN 978-3-619-44170-9 Das Übungsheft Deutsch 5 ISBN 978-3-619-54170-6 Das Übungsheft Deutsch 6 ISBN 978-3-619-64170-3 14 Der X. Deutschmeister 20 min Du hast von 23 Aufgaben richtig gelöst. Der 1. Deutschmeister 5 Bilde die Vergleichsstufen. Salat – Wolke – Glück – Durst – Gras – Wut – Wasser – Spannung g ä h n e n hungrig hungriger am hungrigsten Grundstufe 1. Vergleichsstufe 2. Vergleichsstufe glück süß süd berg ich du er wir esse 1 Markiere die abstrakten Nomen. 2 Kreise den Wortstamm ein. 3 Ordne die Verben aus Aufgabe 2 den Personalpronomen richtig zu. 4 -ig oder -lich? Ergänze die Grundstufe in der Tabelle unten. e s s e w ü n s c h t p f l ü c k s t 3401-70_Inhalt_s04-s15.indd 14 28.11.2012 15:48:37 10 Adjektive auf -ig und -lich Eingang Ausgang sonn glück öst weib frost wind täg häss fröh wolk ehr nörd höf schatt hügel fest köst männ süd wört süß rutsch traur überflüss haar knack kind ulk pflanz west täg zorn Adjektive • beschreiben, wie jemand oder etwas ist. • können die Endung -ig oder -lich haben. ist. 1 Trage bei allen Wörtern -ig oder -lich ein. 2 Wenn du alle Wörter mit der Endung -ig verbindest, findest du den Weg durchs Labyrinth. 3401-70_Inhalt_s04-s15.indd 10 23.11.2012 09:41:53 Das Übungsheft Deutsch 3: Der 1. Deutschmeister Das Übungsheft Deutsch 3: Adjektive auf -ig und -lich

32 Trainingshefte Deutsch Das Übungsheft Lesen – Lesetraining und Leseverständnis Die kurzen, spannenden Texte mit abwechslungsreichen Aufgaben trainieren die Lesekompetenz mit viel Spaß: • Sticker-Belohnungssystem • Lösungsheft zur Selbstkontrolle Für Kinder mit Problemen speziell beim sinnentnehmenden, flüssigen Lesen 26 27 Die Wikinger Es ist schon ziemlich lange her, sie trieben ihr Unwesen auf dem Meer. Sie waren sehr gut im Drachenboot bauen, segelten los, um andere zu beklauen. Auch als Händler wurden sie bekannt, brachten Seide und Silber ins eigene Land. Dafür boten sie Honig und Sklaven zum Tauschen, abends konntest du ihren Geschichten lauschen. 1 Was tauschten die Wikinger noch? Kreuze an. Man findet es in der Natur, es riecht gut und man benutzt es oft zum Kochen. 2 Was taten die Wikinger? Was steht in dem Gedicht? Kreuze an. Häuser bauen Boote bauen segeln singen schwimmen tauschen klauen schlafen essen genau lesen; Einzelinformationen entnehmen Sätze richtig ergänzen; Textinhalt erfassen; Einzelinformationen entnehmen; wortgenau lesen 3 Streiche das falsche Wort durch. Die Wikinger trieben ihr Unordnung/Unwesen auf dem Meer. Wikinger konnten gut Drachenboote bauen/brauen . Sie brachten Seide und Silber/Silben ins eigene Land. Sie wurden bekannt, weil sie gut hampeln/handeln konnten. 4 Wovon handelt das Gedicht? Kreuze an. Es handelt von Kindern, die gerne Wikinger spielen. Es handelt vom damaligen Leben der Wikinger. Es handelt von Wikingern und anderen Piraten. 5 Was boten die Wikinger im Tausch gegen Silber? Kreuze an. Honig und Seide Sklaven und Seide Sklaven und Honig Honig und Silber 6 Was taten die Wikinger abends oft? Sie erzählten spannende Geschichten. Sie erzählten spannende Geschäfte. Sie zählten spannende Geschichten. Sie er 2401-72_Inhalt_s26-s35.indd 26-27 16.10.2020 08:53:29 Das Übungsheft Lesen 2: Informationen entnehmen, wortgenau lesen

33 www.mildenberger-verlag.de/192 Das Übungsheft Lesen 1 bis 6, je 17 x 24 cm, 64 S., vierf., Gh, Stickerbogen, Lösungsheft (16 S.) Das Übungsheft Lesen 1 ISBN 978-3-619-14172-2 Das Übungsheft Lesen 2 ISBN 978-3-619-24172-9 Das Übungsheft Lesen 3 ISBN 978-3-619-34172-6 Das Übungsheft Lesen 4 ISBN 978-3-619-44172-3 Das Übungsheft Lesen 5 ISBN 978-3-619-54172-0 Das Übungsheft Lesen 6 ISBN 978-3-619-64172-7 58 Einzelinformationen entnehmen; gezielt Informationen entnehmen Zauberschrift Um in Zauberschrift zu schreiben, musst du kein Zauberer sein. Mit ein paar einfachen Tricks kannst auch du geheime Botschaften verfassen. Das funktioniert zum Beispiel mit einem Tintenkiller. Benutze die weiße Seite deines Stiftes. Schreibe damit auf ein Blatt Papier. Wenn jemand später mit einem Füller darüberfährt, wird deine Nachricht sichtbar. Du kannst aber auch Zaubertinte selber herstellen, indem du eine Zitrone auspresst. Tunke einen Pinsel in den Saft und schreibe damit auf Papier. Danach lässt du das Blatt trocknen. Nun kann niemand mehr deine Worte lesen. Möchtest du die Nachricht sichtbar machen? Dann bügle vorsichtig über das Blatt. Langsam wird die Schrift braun, so dass du sie lesen kannst. 1 Wie viele Arten von Zauberschriften lernst du im Text kennen? Kreise ein. 1 2 3 4 2 Im Text ist ein Satz durch einen Klecks verdeckt. Welcher? Kreuze an. Umut gab die Botschaft an Hanna. Anschließend ist die Zitrone richtig schön nass. Nun kann niemand mehr deine Worte lesen. Die Schrift des Tintenkillers ist gut zu lesen. 3401-72_Kapitel_6_s56-s64.indd 58 11.11.2014 09:45:48 59 Einzelinformationen entnehmen; Textverständnis übertragen und anwenden 3 Welche Dinge benötigst du, um Zaubertinte herzustellen und die Nachricht sichtbar zu machen? Kreuze die richtige Aufzählung an. Zitronensaft, Wasser, Pinsel, Papier, Bügeleisen Zitronentee, Pinsel, Papier, Bügeleisen Zitronensaft, Pinsel, Papier, Bügeleisen 4 Kreuze die richtige Nachricht an. Leni schreibt eine Geheimbotschaft an Umut. Sie fragt, ob sich die beiden am Nachmittag am Spielplatz treffen wollen. Umut soll seinen Zauberstab mitbringen. Hallo Leni, Hallo Leni, treffen wir uns heute Nachmittag treffen wir uns morgen früh am Spielplatz? Bring deinen am Spielplatz? Bring deinen Zauberstab mit. Zauberstab mit. Umut Leni Hallo Umut, Hallo Umut, treffen wir uns heute treffen wir uns heute Nachmittag am Spielplatz? Nachmittag am Sportplatz? Bring deinen Zauberstab mit. Bring deinen Zauberstab mit. Leni Leni 3401-72_Kapitel_6_s56-s64.indd 59 11.11.2014 09:45:49 Das Übungsheft Lesen 3: Informationen entnehmen, sinnerfassend lesen

34 Trainingshefte Deutsch Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache Das Übungsheft bietet für alle Kinder einen ersten Einstieg in die deutsche Sprache und Schrift: • Sticker-Belohnungssystem • Lösungsheft zur Selbstkontrolle • Beilage Wörterliste • Hörangebote online Für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache und Förderbedarf dreizehn 13 Zahlen, Farben, bestimmter Artikel Welche Farbe …? 1 4 4 8 1 0 2 1 8 20 1 5 3 Das T-Shirt Nummer drei ist . Das T-Shirt Nummer vier ist . T-Shirt Nummer zehn ist . T-Shirt Nummer acht ist . T-Shirt Nummer zwei ist . T-Shirt Nummer ist . Die Hose Nummer ist . Die Hose ist . Hose ist . hellgrün 1 2 achtzehn hellblau grau 1401-61_Inhalt_s01-32.indd 13 15.05.2015 08:59:58 Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache I sieben 7 Zahlen 1 bis 10, Anzahlen Wie viele? fünf 2 1 eins zwei drei vier fünf zehn sechs sieben acht neun 1401-61_Inhalt_s01-32.indd 7 15.05.2015 08:59:49 Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache I Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache II 22 zweiundzwanzig Einkaufen, Adjektive mit „zu“, Demonstrativpronomen Diese Jeans ! Diese Jeans ! ! ! ! ! Dieses Kleid ist ! Dieses ist ! ! ! ! Mein ist ! Diese Schuhe sind zu teuer! Diese Schuhe sind zu billig! Diese Schuhe sind zu groß. Diese Schuhe sind zu klein. Diese Schuhe passen! Meine Schuhe sind wunderschön ! 1 2 3 passt 200 € 200 € 10 € 10 € sind Gehen wir Kleidung einkaufen? 1401-62_Inhalt_s01-32.indd 22 04.09.2015 08:44:08

35 www.mildenberger-verlag.de/194 Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache I und II, je DIN A4, 64 S., vierf., Gh, mit Kartonbeilage, Stickerbogen und Lösungsheft (16 S.) Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache I ISBN 978-3-619-14161-6 Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache II ISBN 978-3-619-14162-3 30 dreißig 1 Haushalt, Verben: 1./3. Person Singular Vielen Dank. Ich kann kochen. Vielen Dank. Ich kann putzen. Ich kann kehren. Ich kann einkaufen. Ich kann aufräumen. Ich kann spülen. Vielen Dank. Wer kann helfen? Vielen Dank. Vielen Dank. Vielen Dank. 2 3 Michael . Anna . Diana kocht. Aisha . Ioannis . Jakob . Ich räume auf. Ich . Ich . Ich kaufe ein. Ich . Ich . koche Kann ich helfen? 1401-62_Inhalt_s01-32.indd 30 04.09.2015 08:44:22 3 Nein, nicht . Ich bin schon fertig. , . . Jakob, räumst du auf? Ja, ich räume auf. Diana, ? Anna, ? Ioannis, ? Aisha, ? , . Ja, . Michael, ? , . . kaufst du ein putzt du einunddreißig 31 Haushalt, Verben: 1. / 2. Person Singular / 1. Person Plural, ja/nein, Verneinung, Fragesätze 1 4 Wir . Wir . Wir . Wir . Wir . Wir . 2 Bist du fertig? ich ein kaufe 1401-62_Inhalt_s01-32.indd 31 04.09.2015 08:44:24 Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache II Audio Audio

36 Trainingshefte Englisch Das Übungsheft Englisch – Let’s practise English Der erste Einstieg in die englische Sprache und Schrift mit Erfolg und Spaß: • Sticker-Belohnungssystem • Lösungsheft zur Selbstkontrolle • Beilage Wörterliste • Hörangebote online Für Kinder mit normalen Fertigkeiten – zur Vertiefung und Festigung, für das tägliche 5-Minuten-Training What do you do in London? 2 1 taxi Buckingham Palace bus London Eye Tower Bridge Tower of London I am a picture of the Tower of London. I am drawing a picture of a red . I am a London black . I am Tower Bridge. I am a picture of Buckingham Palace. 3 I am taking a picture of the London Eye. London team work: “What can you see?” “What are you doing?” 42 forty-two time acting out 32 thirty-two 1 2 It is . It is . It is . It is . It is . What time is it, please? What time is it, please? What time is it, please? What time is it, please? What time is it, please? It is a quarter to eight. It is a quarter to nine. It is half past eight. It is a quarter past eight. It is eight o’clock. Let us go to school! Let us go to school! Let us go to school! Let us go to school! James, you are late! Are you late? furniture, imperative pair conversation: “What shall I do?” 8 eight What shall I do? Open the , please! Close the , please! Switch on the , ! Switch off the , ! 1 2 3 , please! , please! , ! , ! What shall I do? curtains light fridge Das Übungsheft Englisch 4 Das Übungsheft Englisch 4 Das Übungsheft Englisch 4

37 Das Übungsheft Englisch 5 ISBN 978-3-619-19440-7 Das Übungsheft Englisch 6 ISBN 978-3-619-19441-4 numbers 1 to 20 team work: numbers 1 to 20 with number cards 8 eight Can you count? one eleven sixteen twelve seventeen thirteen eighteen fourteen nineteen fifteen twenty 1 2 numbers 1 to 10 pair dictation: numbers 6 six Which number is it? one 1 2 2 3 4 5 6 8 9 0 Numbers 1 2 7 3 4 5 6 8 9 1 0 Das Übungsheft Englisch 3 Das Übungsheft Englisch 3 Das Übungsheft Englisch 3 bis 6, je 17 x 24 cm, 64 S., vierf., Gh, mit Stickerbogen, Kartonbeilage und Lösungsheft (16 S.) Das Übungsheft Englisch 3, inkl. Jicki Vokabel-Dusche ISBN 978-3-619-19447-6 Das Übungsheft Englisch 4, inkl. Jicki Vokabel-Dusche ISBN 978-3-619-19448-3 Audio Audio Audio Audio www.mildenberger-verlag.de/191

38 Rechtschreiben mit Rico Schnabel Selbstständig Rechtschreibung und Grundwortschatz trainieren • Rico Schnabel begleitet die Kinder bei allen Übungen • trainiert den vollständigen Grundwortschatz • mit Lösungsheft Wörter mit ß Wörter mit ß 59 Finde die Reimpaare und schreibe sie. 1 ließ weiß Floß Grüße aß schießen fließen hieß groß Füße saß heiß ließ Schreibe die Wörter mit ß in die richtige Lücke. 2 Auf der fahren viele schnelle Autos. Ein schwerer Stein fällt Timo auf den . Au, das tut weh. Merle hat drei Kaninchen. Sie Wuschel, Fritz und Hoppel. Anna ist fünf Zentimeter als Sara. hieß Straße Fuß heißen größer Straße Klasse 2: Wörter mit ß Klasse 1: Einsilbige Nomen Einsilbige Nomen Nomen I 14 Berg Kreis Maus Mund Haus Salz Nest Ohr Wald Bild Pferd Keks Mann Uhr Hund Schreibe die Wörter. Pferd 1200-43_s001-015_silbiert_CC2021.indd 14 04.07.2023 13:34:28 Mein Name ist Schnabel. Rico Schnabel. Mit mir gelingt das Rechtschreibtraining spielend leicht!

39 www.mildenberger-verlag.de/878 Rechtschreiben mit Rico Schnabel, je DIN A4, vierf, Br, inkl. Lösungsbeilage Klasse 1 ISBN 978-3-619-12043-7 Auslautverhärtung – verlängern Auslautverhärtung: Nomen, d / t, g / k, b / p, verlängern 41 Stimmt das? Dann setze einen Haken in das Kästchen. d oder t am Ende des Worts? Man kann es hören, wenn man verlängert. Fel?  Felder  Feld g oder k am Ende des Worts? Man kann es hören, wenn man verlängert. Zu?  Züge Zug b oder p am Ende des Worts? Man kann es hören, wenn man verlängert. Kal?  Kälber  Kalb 1 Welcher Buchstabe passt? Schreibe zuerst die verlängerte Form (Mehrzahl). 2 Felder Züge Kälber Vorschläge Gräber Völker Äste Verben Flugzeuge Bäder Horoskope Fluten Fabriken Betriebe Tode Krüge Münder Raube das Fel viele die Flu viele der Zu viele das Flugzeu viele das Kal viele das Horosko viele der As viele der To viele das Ba viele der Mun viele der Vorschla viele die Fabri viele das Vol viele der Kru viele das Gra viele der Betrie viele das Ver viele der Rau viele d oder t? g oder k? b oder p? Felder Züge Kälber d g b Klasse 4: Adjektive: Auslautverhärtung: Nomen, d / t, g / k, b / p, verlängern 24 Adjektive: Vergleichsstufen Adjektive Schreibe die Adjektive in der Vergleichsstufe (Komparativ) und der Höchststufe (Superlativ). bunter am buntesten heißer feuchter kälter klüger wichtiger länger jünger am längsten am feuchtesten am klügsten reicher am wichtigsten reifer am reichsten am kältesten am heißesten am reifsten am jüngsten bunt jung kalt klug wichtig heiß feucht reif lang reich bunter am buntesten 3200-43_Buch 1.indb 24 05.07.2023 11:02:57 Klasse 3: Adjektive: Vergleichsstufen Klasse 2 ISBN 978-3-619-22043-4 Klasse 3 ISBN 978-3-619-32043-1 Klasse 4 ISBN 978-3-619-42043-8

40 Lesen mit Rico Schnabel Selbstständig Lesen trainieren • kleinschrittiges Lesetraining • von der Silbe zum Wort zum Satz zum Text • mit Lösungsheft Mit mir gelingt auch das Lesen spielend leicht. 12 Einfache, einsilbige Wörter – Rahmen von Bild und Wort gleich ausmalen Male an. Pilz Dorf Tür Arm Bär Wolf 1200-62_Inhalt_s01-48.indd 12 03.02.2023 08:57:30 Lesen mit Rico Schnabel, Heft 2 7 Tiere – Bilder passend zum Text nummerieren Ordne die Bilder zu. Bauer Axel füttert die Hühner. 1 Axel melkt die Ziege. 2 Der Bauer bringt Stroh zu den Kühen. 3 Bauer Axel streichelt das Schwein. 4 1 1200-64_Inhalt_s01-48.indd 7 07.06.2023 11:16:49 Lesen mit Rico Schnabel, Heft 4

41 www.mildenberger-verlag.de/878 Lesen mit Rico Schnabel, je 24 x 17 cm, 48 S., vierf, Gh, inkl. Lösungen Heft 1: Silben ISBN 978-3-619-12051-2 Heft 2: Von der Silbe zum Wort ISBN 978-3-619-12062-8 Heft 3: Vom Wort zum Satz ISBN 978-3-619-12063-5 Heft 4: Vom Satz zum Text ISBN 978-3-619-12064-2 Heft 5: Einfache Texte ISBN 978-3-619-12065-9 Heft 6: Texte ISBN 978-3-619-12066-6 Heft 7: Texte ISBN 978-3-619-12067-3 8 Natur und Umwelt – Text lesen, verstehen und die Aussagen richtig ankreuzen Der Spitzwegerich Der Spitzwegerich ist ein Wildkraut. Man kann ihn fast überall finden. Er wächst auf Wiesen, an Wegrändern oder in Parks. Die Pflanze kann bis zu 50 Zentimeter hoch werden. Der Spitzwegerich hat lange, spitze Blätter. Zwischen April und September blüht er weiß. Die Blätter und die Blüten kann man essen. Sie schmecken zum Beispiel gut als Salat. Der Spitzwegerich ist eine sehr alte Heilpflanze. Aus den Blättern wird Hustensaft hergestellt. Außerdem helfen seine Blätter bei Bienen- und Mückenstichen. Lies den Text. 1200-66_Inhalt_s01-48.indd 8 01.09.2023 15:36:17 9 Richtig oder falsch? Kreuze an. Die Buchstaben der richtigen Antworten ergeben die Lösung: Die Brennnessel ist auch eine pflanze. richtig falsch Der Spitzwegerich ist ein Wildtier. T Spitzwegerich wird bis zu 50 Zentimeter hoch. H Der Spitzwegerich hat kurze, runde Blätter. a Spitzwegerich blüht im Juni. e Der Spitzwegerich hat rote Blüten. u Spitzwegerich kann man essen. i Spitzwegerich hilft bei Husten. l 1200-66_Inhalt_s01-48.indd 9 01.09.2023 15:36:17 Lesen mit Rico Schnabel, Heft 6

42 www.mildenberger-verlag.de/146 Digitale Lernangebote MATHETIGER – die Kopfrechnen-App für Klasse 1 bis 4 Das Kopfrechen-Training für alle, die schnelle Rechner werden wollen. Die Aufgaben werden automatisch schwerer oder leichter – je nach Lernerfolg. Als Bonus öffnet sich dann das Tigerrechnen. Die Mathetiger-App kann sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch gespielt werden.

43 www.mildenberger-verlag.de/704 Digitale Lernangebote ABC der Tiere 1 – App ABC der Tiere 1 bietet eine Fülle an Übungen für das Lesen- und Schreibenlernen mit der Silbenmethode®. Die App enthält die komplette Silbenfibel® und alle Übungen aus dem Arbeitsheft. • kinderleicht lesen lernen • spielerische Übungen

12 Unsere kleine Maus Im Garten lebt eine Maus. Wir nennen sie Lili. Lili ist klein und grau. Sie lebt unter der Gartenmauer. Mein Bruder Mio mag Lili. Gerade wartet er an der Mauer. Er will Lili sehen. Aber Mio muss leise und geduldig sein. Leseprobe aus „Tiergeschichten mit Mia und Mio“, Band 1  Seite 12 44 12 Unsere kleine Maus Im Garten lebt eine Maus. Wir nennen sie Lili. Lili ist klein und grau. Sie lebt unter der Gartenmauer. Mein Bruder Mio mag Lili. Gerade wartet er an der Mauer. Er will Lili sehen. Aber Mio muss leise und geduldig sein.

13 Eines Tages findet Mio eine Mausefalle. Das muss Oma gewesen sein. Sie hasst es, wenn Lili in unserem Keller ist. Oma hat einen kleinen Käse in die Falle gelegt. Das ist gemein, denkt Mio. Arme Lili. Behutsam nimmt er den Käse aus der Falle. Dann geht er in den Garten hinaus und legt den Leckerbissen auf die Gartenmauer. Er flüstert: „Komm Lili, da ist dein Abendessen.“ Mio wartet eine Weile. Leseprobe aus „Tiergeschichten mit Mia und Mio“, Band 1  Seite 13 45

14 Da bemerkt Mio unseren Kater Kasimir. Er lauert in der Nähe der Gartenmauer. Oh nein, er will Lili fressen! Aber da ist es schon geschehen. Kasimir hat die Maus bereits entdeckt. Er kommt schnell näher. Mit seinen scharfen Krallen will er Lili fassen. „Kasimir, geh weg!“, ruft Mio aufgeregt. 46 Leseprobe aus „Tiergeschichten mit Mia und Mio“, Band 1  Seite 14 14 Da bemerkt Mio unseren Kater Kasimir. Er lauert in der Nähe der Gartenmauer. Oh nein, er will Lili fressen! Aber da ist es schon geschehen. Kasimir hat die Maus bereits entdeckt. Er kommt schnell näher. Mit seinen scharfen Krallen will er Lili fassen. „Kasimir, geh weg!“, ruft Mio aufgeregt.

15 Beinahe hätte Kasimir Lili erwischt. Aber die Maus ist schneller als der Kater. Im Nu ist sie weg – unter die Gartenmauer. Und Kasimir? Der ist sauer. Lili wäre ein leckeres Abendessen gewesen. 47 Leseprobe aus „Tiergeschichten mit Mia und Mio“, Band 1  Seite 15

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