Prüfpaket 4972: Rondo 1/2 – Arbeitshefte · Ausgabe Bayern

„Potenziale entfalten, statt nur verwahren” Ein qualitativer Ganztag bietet Möglichkeiten zur vielfältigen Förderung. Die Realisierung eines hochwertigen Angebots ist jedoch vielerorts eine Herausforderung – durch fehlendes Personal, ungeeignete Räumlichkeiten und eine unzureichende Verzahnung von Vor- und Nachmittag. In unserem Webinar stellen wir...

Ein voller Schultag gleicht für die Stimme einer Lehrkraft einem Marathonlauf. Dabei ist die eigene Stimme eines der wichtigsten Ausdrucksmittel unserer Persönlichkeit. Um sie gesund und ausdrucksstark zu erhalten, werden in diesem Seminar Übungen aus den Bereichen Atmung, Stimmhygiene, Klang und Volumen ganz praktisch erprobt. Gleichzeitig stellt unsere ...

Eine großartige Möglichkeit Kinder und Jugendliche im Unterricht zu stärken, bietet das PERMA-Modell aus der Positiven Psychologie. PERMA steht für fünf unabhängige Dimensionen, die das Wohlbefinden eines Menschen bestimmen: Positiv Emotions / Positive Gefühle: Positive Emotionen haben zahlreiche positive Auswirkungen. Sie steigern die Widerstandsfä...

Mit einem Blick auf die Schlagzeilen zu KI in den Medien könnte man auf die Idee kommen, dass KI uns in Zukunft all unsere Arbeit abnimmt und wir uns im Liegestuhl zurücklehnen und entspannen können. Wir wissen, dass wir davon noch weit entfernt ist. Dennoch lässt sich KI sehr gewinnbringend bei der Unterrichtsvorbereitung einsetzen. In diesem Lehrgang w...

Mit viel Lernfreude können zugewanderte Kinder und Jugendliche die deutsche Sprache systematisch lernen, wenn ihnen Lieder zu den entsprechenden Wortschatz-Themen und in der Reihenfolge der bereits erforschten Spracherwerbs-Reihenfolgen angeboten und mit ihnen einstudiert werden. Die Melodien der „Lieder zum Deutschlernen“ wurden größtenteils dem euro...

An praktischen Beispielen werden Wege aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler unter Einbeziehung ihrer Kreativität und ihres Ideenreichtums mit Stimme, Körperinstrumenten, Instrumenten und Alltagsgegenständen Musik erfinden können. Konkret thematisiert werden Klanggestaltungen, Sprechstücke, Rhythmus-Stücke und das Erfinden kleiner Musikstücke und ...

Für den Umgang mit Musik ist es wichtig, Kindern so früh wie möglich eine aktive Begegnung mit musikalischen Parametern wie laut, leise, schnell, langsam, hoch tief etc. zu ermöglichen. Mit diesem Wissen können Kinder viel kompetenter, tiefgründiger und demzufolge aktiver mit den unterschiedlichen Themen des Musikunterrichts (Musik hören, Instrumental...

Die Aufgaben des Lehrkräftealltags sind vielfältig. Eine hohe Kommunikationsdichte auf allen Ebenen und jede Menge digitaler Tools können sehr herausfordernd sein. Ein Berg an Aufgaben stapelt sich, Stress, Überlastung und Überstunden werden zum Dauerzustand. „Besseres Zeitmanagement als Tipp? Nein, denn Zeit können Sie nicht managen, nur sich se...

24.10.2024 | 16:00-17:30 Uhr Sie vermuten, dass ein Kind in Ihrer Klasse von LRS (Lese-Rechtschreib-Störung, Legasthenie, Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten) betroffen sein könnte? Dieses Web-Seminar ermöglicht Ihnen einen Überblick über verschiedene prototypische Vorgehensweisen. Gemeinsam klären wir folgende Fragen: ...

Endlich hat die Schlepperei von schweren Arbeitsblatt-Ordnern ein Ende. Keine Suche mehr nach der einen Kopiervorlage, die falsch abgeheftet wurde oder noch auf dem Kopierer liegt. Digitale Unterrichtsmaterialien bieten nicht nur in diesen Fällen viele Vorteile: Auf einen Blick: Arbeitsblatt und Lösung Ausdrucken oder als PDF speichern zum Versenden Eigen...

In jedem Unterricht werden an unterschiedlichen Stellen Unterrichtsgespräche geführt. Lehrkräfte sollten möglichst eine Kommunikation mit Schüler*innen auf Augenhöhe führen. Statt: „Du musst warten, bis ich Dir erlaube zu reden“ könnte auch gesagt werden: „Wir haben Gesprächsregeln verabredet, dass immer nur einer zur selben Zeit spricht. Das ...

Ständig bewerten wir unbewusst die Körpersprache unseres Gegenübers. Dadurch entstehen oft Missverständnisse. Man sagt das eine — doch der Körper „spricht“ etwas ganz anderes. Gerade im Schulalltag ist eine unmissverständliche Körpersprache wichtig. In diesem Seminar wird die Körpersprache entschlüsselt und mit praktischen Entspannungs...

09.11.2025 | 9:30-13:00 Uhr Seminar mit Dr. Beate Kilian In diesem Seminar werden wir uns intensiv mit den verschiedenen Beeinträchtigungen auseinandersetzen, die typischerweise im Zusammenhang mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) auftreten. Dabei geht Dr. Beate Kilian über die rein diagnostischen Leitlinien hinaus und berücks...

An praktischen Beispielen werden Wege aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler unter Einbeziehung ihrer Kreativität und ihres Ideenreichtums mit Stimme, Körperinstrumenten, Instrumenten und Alltagsgegenständen Musik erfinden können. Konkret thematisiert werden Klanggestaltungen, Sprechstücke, Rhythmus-Stücke und das Erfinden kleiner Musikstücke und ...

In diesem Webseminar werden in der Praxis erprobte Lieder präsentiert, die allen Kindern einen erfolgreichen, motivierenden und spaßbetonten Zugang zum Singen und zum Fach Musik ermöglichen. Dabei spielt auch der vielseitige Umgang mit den Liedern eine große Rolle: Zu Liedern mit Instrumenten spielen, zu Liedern tanzen, zu einem Lied eine szenische Gesta...

Wie Sie mit einfachen Übungen Ihr Gehirn trainieren und mehr Lebensfreude und weniger Stress haben Unser Gehirn ist ein faszinierendes Wunderwerk. Es hört nie auf, sich zu entwickeln, hilft uns bei der Stressbewältigung und auch in hohem Alter können wir noch komplexe Dinge wie Klavierspielen oder Jonglieren lernen. Und sollten dies auch. Denn damit wir ...

Endlich hat die Schlepperei von schweren Arbeitsblatt-Ordnern ein Ende. Keine Suche mehr nach der einen Kopiervorlage, die falsch abgeheftet wurde oder noch auf dem Kopierer liegt. Digitale Unterrichtsmaterialien bieten nicht nur in diesen Fällen viele Vorteile: Auf einen Blick: Arbeitsblatt und Lösung Ausdrucken oder als PDF speichern zum Versenden Eigen...

Es ist die 3. Stunde in Ihrer 4. Klasse nach der ersten längeren Hofpause. Paula und Ayse kommen nicht zur Ruhe. Sie reden unentwegt miteinander und die Handy`s liegen auch auf dem Tisch. Auch nach direkter Ansprache, nur kurzes Innehalten und wieder mit Blick der beiden auf die Handy’s. Sofortiges Gekicher und miteinander reden. Wie Sie reagieren wird vo...