Titelbild: ABC der Tiere 3 – Lesebuch, silbierte Ausgabe · Neubearbeitung

ABC der Tiere 3 – Lesebuch, silbierte Ausgabe · Neubearbeitung

von Klaus Kuhn (Hrsg.), Stefanie Drecktrah
Außerdem erhältlich als:
20,50 €
zzgl. Versandkosten
Reihe
Bestell-Nr. 3405-80
ISBN978-3-619-34580-9
Klassenstufe3. Schuljahr
SchulformGrundschule, Förderschule
FachgebietDeutsch
BundeslandAlle Bundesländer außer Bayern
Zulassungsübersicht
Baden-WürttembergZulassung erteilt
BerlinZulassung erteilt
In diesem Bundesland gibt es kein Zulassungsverfahren. Der Lehrgang kann direkt eingeführt werden.
BrandenburgZulassung erteilt
In diesem Bundesland gibt es kein Zulassungsverfahren. Der Lehrgang kann direkt eingeführt werden.
BremenZulassung erteilt
HamburgZulassung erteilt
In diesem Bundesland gibt es kein Zulassungsverfahren. Der Lehrgang kann direkt eingeführt werden.
HessenZulassung erteilt
Mecklenburg-VorpommernZulassung erteilt
NiedersachsenZulassung erteilt
Nordrhein-WestfalenZulassung erteilt
Rheinland-PfalzZulassung erteilt
SaarlandZulassung erteilt
In diesem Bundesland gibt es kein Zulassungsverfahren. Der Lehrgang kann direkt eingeführt werden.
SachsenZulassung erteilt
Sachsen-AnhaltZulassung erteilt
Schleswig-HolsteinZulassung erteilt
In diesem Bundesland gibt es kein Zulassungsverfahren. Der Lehrgang kann direkt eingeführt werden.
ThüringenZulassung erteilt
Umfang210 S., vierf., FeEbd, 19,5 x 26 cm, alle Texte mit farbigem Silbentrenner
InfomaterialProspekt (11 MB)
Leseproben / Download-Angebote
Beschreibung

Für Kinder, die in Klasse 3 erstmals mit der Silbenmethode lernen und die noch Schwierigkeiten beim Lesen haben, wird das Lesebuch auch in einer silbierten Version angeboten. Dabei sind alle Texte mit dem farbigen Silbentrenner ausgestattet.

Ob Erzählungen, Gedichte, Sachtexte, Comics, Auszüge aus Kinderliteratur oder Märchen – das vielfältige Textangebot weckt die Lust am Lesen und berücksichtigt mit differenzierten Leseseiten die unterschiedlichen Interessen und Lesefähigkeiten der Kinder.

  • Hilfreiche Lesestrategien und -methoden zur eigenständigen Texterschließung
  • Festigung des Leseverstehens durch kompetenzorientierte Aufgaben
  • Kleine Trainingseinheiten zum Lesen
  • Reflexion und Dokumentation der Leseerfahrung mittels Lerntagebuch
Weiterführende Weblinks

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