Prüfpaket 4636: Mathematik für Kinder nicht deutscher Herkunft I

Für den Mathematikunterricht steht eine schier unüberschaubare Anzahl an Anschauungsmitteln zur Verfügung. Diese unterscheiden sich deutlich in ihrer Funktion und Eignung für die jeweiligen Lerninhalte. Besonders wichtig ist daher die Auswahl geeigneter Anschauungsmittel. Hier gilt es, logistische Überlegungen und eine klare Vorstellung über den zielge...

Die Auswahl und Gestaltung von Aufgabenformaten sind im Mathematikunterricht der Grundschule von zentraler Bedeutung, um das Lernen effektiv zu gestalten. Abhängig von der Zielsetzung und Unterrichtsphase können unterschiedliche Aufgabenstellungen geeignet sein. Im Mittelpunkt dieses Webinars steht zudem die kritische Auseinandersetzung mit der Frage, welc...

Geometrische Kompetenzen gezielt erkennen und fördern In diesem Webinar mit Dr. Donatus Coerdt erfährst du, wie geometrische Kompetenzen beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gezielt erkannt und so gefördert werden können, dass Kinder motiviert und erfolgreich in den Mathematikunterricht starten. Folgende Fragen werden beantwortet: Warum si...

Spätestens mit dem Strategiepapier „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ der 376. Kultusministerkonferenz hat die Vermittlung digitaler Kompetenzen und digitaler Werkzeuge ihren Einzug in den schulischen Unterricht gefunden. Gerade der Mathematikunterricht bietet hier vielfältige Möglichkeiten, diese Inhalte zu thematisieren. Im Webinar werden am ...

Das Seminar zeigt auf, wie mathematische Grundlagen lebendig und handlungsorientiert im Unterricht vermittelt werden können. Die Lernenden entwickeln tragfähige Stützpunktvorstellungen und Stützpunktwissen, welches eine unverzichtbare Grundlage für Schätzaufgaben ist. Die physikalischen Größen in der Primarstufe (Längen, (Fläche, Volumen, Masse, Ze...

Sprache spielt bei (schulischen) Lernprozessen eine wichtige Rolle. Denkvorgänge, logische Verknüpfungen und Begriffsbildung finden meist auf sprachlicher Ebene ab. Gerade im Mathematikunterricht kann der bewusste Einsatz von Sprache den Verständnisaufbau bei den Lernenden unterstützen. Zugleich eignet sich auch der Mathematikunterricht zur Sprachförde...

Handlungsorientierte Ideen sind gerade für den Anfangsunterricht Grundschule, die Inklusion und die Förderschule wichtig, um die Lernfreude, Leistungszuversicht und das Selbstvertrauen der einzelnen Kinder zu stärken. Je mehr differenzierte Lernwege in den Klassen angeboten werden, desto mehr entsteht Spaß am Lernen. Das aktiv entdeckende Lernen ist beso...

Dieses Webinar stärkt Lehrkräfte darin, sachbezogene Mathematik in der Grundschule kompetent, sprachsensibel und lernwirksam zu vermitteln. Ausgehend von den allgemeinen mathematischen Kompetenzen wird der Blick auf den Aufbau eines tragfähigen Sachrechenverständnisses gelenkt. Ein weg von einfachen Rechengeschichten und Sachsituationen bei der Einführu...

Rechenschwäche wird häufig erst in höheren Jahrgangsstufen deutlich. Zu Beginn finden die betroffenen Kinder oft noch Ausweichstrategien, die spätestens mit der Erweiterung des Zahlenraumes nicht mehr Eins zu Eins umsetzbar sind. Das Webinar sensibilisiert für die Anzeichen einer beginnenden Rechenschwäche und gibt pragmatische Hilfestellung für den ...

Lernspiele können im Mathematikunterricht weit mehr sein als eine motivierende Abwechslung: Richtig eingesetzt, eröffnen sie Kindern spielerische Zugänge zu mathematischen Zusammenhängen und geben Lehrkräften wertvolle Einblicke in Denkwege, Kompetenzen und Förderbedarfe. Das erwartet dich im Webinar: Richtiger Umgang mit Lernspielen im Unterricht Gee...

Neben der Erweiterung des Zahlenraums bis 100 stellt die Einführung des Einmaleins einen Kern des Mathematikunterrichts der zweiten Jahrgangsstufe dar. Durch eine geschickte Vernetzung mit dem Vorwissen können die Anforderungen an die Schülerinnen und Schüler erheblich vereinfacht werden. Im Web-Seminar wird ein effektiver und pragmatischer Weg aufgezeig...

In dieser Fortbildung widmen wir uns einer der Grundrechenarten, die in der Grundschule vermittelt werden: der Division. Diese wird in der Grundschule mehr als nur als Umkehroperation der Multiplikation betrachtet. Die Division verbindet die Grundvorstellungen des Aufteilens und Verteilens, was sie zu einem wichtigen Bestandteil des mathematischen Verständ...