Prüfpaket 4652: Mathetiger 2 – Handbuch-Prüfpaket
Bestell-Nr. 4652Lehrkraft, Schule, Lehrkraft im Referendariat
Die Prüfexemplarbestellung ist unter Nennung des Namens der Lehrkraft mit Anschrift der Schule direkt an den Verlag zu richten. Der Verlag liefert Prüfexemplare zur Ansicht mit Rückgaberecht innerhalb von 2 Monaten.
Bestell-Nr. | 4652 |
Klassenstufe | 2. Schuljahr |
Schulform | Grundschule |
Fachgebiet | Mathematik |
Bundesland | Alle Bundesländer außer Bayern, Nordrhein-Westfalen |
Infomaterial | Prospekt (7 MB) |
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Mathetiger 2 – Heftausgabe
Differenzierend – individualisierend – motivierendBestell-Nr. 2506-20 ISBN 978-3-619-25620-41 x 23,90 € -
Mathetiger 2 – Buchausgabe
Differenzierend – individualisierend – motivierendBestell-Nr. 2506-60 ISBN 978-3-619-25660-01 x 23,90 € -
Mathetiger 2 – Arbeitsheft
passend zur Heft- und BuchausgabeBestell-Nr. 2506-27 ISBN 978-3-619-25627-31 x 9,90 € -
Mathetiger 2 – Handbuch, Teil A
passend zur Heft- und BuchausgabeBestell-Nr. 2506-23 ISBN 978-3-619-25623-51 x 30,50 € -
Mathetiger 2 – Handbuch, Teil B
passend zur Heft- und BuchausgabeBestell-Nr. 2506-24 ISBN 978-3-619-25624-21 x 23,90 €
- 19.02.2025 16:20 Uhr
60 Min.Spiele sind im Mathematikunterricht der Grundschule ein unverzichtbares methodisches Mittel, denn sie beinhalten nicht nur wichtige fachliche Aspekte, sondern fordern und fördern auch grundlegende soziale Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern. Im Mathetiger 1 und 2 sind deshalb zahlreiche einfache, aber pfiffige Spiele ins Lehrwerk integriert. Dar...
Zum Seminar Jetzt live teilnehmen - 20.02.2025 17:40 Uhr
60 Min.Neben der Erweiterung des Zahlenraums bis 100 stellt die Einführung des Einmaleins einen Kern des Mathematikunterrichts der zweiten Jahrgangsstufe dar. Durch eine geschickte Vernetzung mit dem Vorwissen können die Anforderungen an die Schülerinnen und Schüler erheblich vereinfacht werden. Im Seminar wird ein effektiver und pragmatischer Weg aufgezeigt, d...
Zum Seminar Jetzt live teilnehmen - 24.02.2025 19:00 Uhr
90 Min.Spätestens mit dem Strategiepapier „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ der 376. Kultusministerkonferenz hat die Vermittlung digitaler Kompetenzen und digitaler Werkzeuge ihren Einzug in den schulischen Unterricht gefunden. Gerade der Mathematikunterricht bietet hier vielfältige Möglichkeiten, diese Inhalte zu thematisieren. Im Workshop werden am...
Zum Seminar -
Mit einem Blick auf die Schlagzeilen zu KI in den Medien könnte man auf die Idee kommen, dass KI uns in Zukunft all unsere Arbeit abnimmt und wir uns im Liegestuhl zurücklehnen und entspannen können. Wir wissen, dass wir davon noch weit entfernt ist. Dennoch lässt sich KI sehr gewinnbringend bei der Unterrichtsvorbereitung einsetzen. In diesem Lehrgang w...
Zum Seminar - 10.03.2025 19:00 Uhr
90 Min.Die Erweiterung des Zahlenraums bildet einen zentralen Bestandteil des Mathematikunterrichts in der Grundschule. Dieses Seminar bietet Lehrenden die Möglichkeit, sich intensiv mit den methodischen und didaktischen Aspekten der Zahlenraumerweiterung auseinanderzusetzen. Im Fokus steht die Entwicklung einer soliden Mengenvorstellung, die als Fundament für da...
Zum Seminar - 17.03.2025 17:00 Uhr
90 Min.In dieser Fortbildung widmen wir uns einer der Grundrechenarten, die in der Grundschule vermittelt werden: der Division. Diese wird in der Grundschule mehr als nur als Umkehroperation der Multiplikation betrachtet. Die Division verbindet die Grundvorstellungen des Aufteilens und Verteilens, was sie zu einem wichtigen Bestandteil des mathematischen Verständ...
Zum Seminar -
Die Auswahl und Gestaltung von Aufgabenformaten sind im Mathematikunterricht der Grundschule von zentraler Bedeutung, um das Lernen effektiv zu gestalten. Abhängig von der Zielsetzung und Unterrichtsphase können unterschiedliche Aufgabenstellungen geeignet sein. Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht zudem die kritische Auseinandersetzung mit der Frage, w...
Zum Seminar -
Richtiger Umgang mit Lernspielen im Unterricht Geeignete Lernspiele im Unterricht Spiele für unterschiedliche Kompetenzbereiche Lernpotential von Spielen – Warum lernen Kinder beim Spielen so leicht? Differenzierungsmöglichkeiten bei Spielen „Echte“ Lernspiele und „eingekleidete“ Spiele Bewusstes und unbewusstes Wissen Diagnostisches Potential u...
Zum Seminar - 30.04.2025 17:00 Uhr
60 Min.Spiele sind im Mathematikunterricht der Grundschule ein unverzichtbares methodisches Mittel, denn sie beinhalten nicht nur wichtige fachliche Aspekte, sondern fordern und fördern auch grundlegende soziale Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern. Im Mathetiger 1 und 2 sind deshalb zahlreiche einfache, aber pfiffige Spiele ins Lehrwerk integriert. Dar...
Zum Seminar - 06.05.2025 16:00 Uhr
90 Min.Damit Schüler und Schülerinnen ihre eigenen Lernziele erreichen und dadurch neue Kompetenzen entwickeln, bedarf es einer ausgeprägten und individuellen Förderung. Der Lernkompass im Mathebuch ermöglicht das systematische Planen und Überprüfen des Lernstands jedes Schülers/ jeder Schülerin, in den einzelnen mathematischen Teilgebieten. Während der A...
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