Digital-Ausgabe
Titelbild: Das Mathebuch 3 – Schülerbuch – digital
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Das Mathebuch 3 – Schülerbuch – digital

digital / Einzellizenz / 15 Monate / mildenberger-digital.de
von Karl-Heinz Keller und Peter Pfaff
Außerdem erhältlich als:
4,99 €
Reihe
Bestell-Nr. 3504-407
ISBN978-3-619-35440-5
Klassenstufe3. Schuljahr
SchulformGrundschule
FachgebietMathematik, Digitale Medien
BundeslandAlle Bundesländer außer Bayern
Umfang134 S., vierf., 7 Beilagen (PDF), Lerntagebuch 3 (24 S., vierf., PDF), Lernsoftware Mathetiger Basic 3 zum Download und Internetplattform
Lizenzdigital / Einzellizenz / 15 Monate / mildenberger-digital.de
Übersicht Lizenzarten
Besonderheiten Digital-Ausgabe
  • 7 Beilagen als PDF-Download zum Ausdrucken auf Karton. So können die Beilagen selbst erstellt werden.
  • Lerntagebuch 3 als PDF-Download (24 S., vierf.) zum Ausdrucken und Heften. So kann das Lerntagebuch selbst erstellt werden.
  • Lernsoftware Mathetiger Basic 3 als iso-Datei zum Download. Die iso-Datei kann entweder auf eine CD-ROM gebrannt oder als virtuelles Laufwerk bereitgestellt werden. Die Software ist nur unter Windows lauffähig.
  • Die Links zur Internetplattform können direkt aus dem digitalen Schülerbuch heraus gestartet werden.
    Für die Lauffähigkeit ist die Software Flash erforderlich.

Für diese Digital-Ausgabe erhalten Sie nach Bestellabschluss einen Code für die digitale Lernbibliothek von Mildenberger per E-Mail zugeschickt.

InfomaterialSystemvoraussetzungen / Support mildenberger-digital.de
Prospekt Mildenberger digital zum Download
Systemvoraussetzungen / Support Software
Prospekt (5 MB)
Leseproben / Download-Angebote
Beschreibung

Die Neubearbeitung von „Das Mathebuch 3“ setzt den in den ersten beiden Bänden begonnenen Weg im dritten Schuljahr konsequent fort.

  • Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen
  • Weiterführung des Sachrechenlehrgangs
  • Gezielter Aufbau des Stellenwertsystems im Zahlenraum bis 1000
  • Zahlreiche Geometrieseiten
  • Ausbildung von Größenvorstellungen

Mit dem Schwerpunkt auf der Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen kommt das Mathebuch den Anforderungen der neuen Lehrpläne in vollem Umfang nach. Das zeigt sich insbesondere bei den Einstiegen in die zentralen Themen „Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1 000“, „Schriftliche Addition“, „Schriftliche Subtraktion“ und „Halbschriftliche Multiplikation und Division“.

Viele Aufgabenstellungen können in Partner- bzw. Gruppenarbeit gelöst werden. Die Übungsaufgaben sind an die neuen Erkenntnisse der Lernpsychologie angepasst. Das fachdidaktische Rückgrat des Arithmetikteils bildet ein gezielter Aufbau der Kenntnisse des Stellenwertsystems im Zahlenraum bis 1 000 und der Ausbildung von Größenvorstellungen. Dadurch kann bekannten Fehlerbildern vorgebeugt werden, die entstehen, wenn für manche Kinder zu früh schriftliche Rechenverfahren eingeführt werden.

Der in den ersten beiden Schuljahren begonnene Sachrechenlehrgang wird im dritten Band weiter ausgebaut und eng mit den neuen Themen der Arithmetik verflochten. Auch die Geometrie bleibt in gleichem Umfang erhalten.
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