Paket – ElementarMathematisches BasisInterview (EMBI): Set, bestehend aus 170-20, 170-21 und 170-22
Handbuch Diagnostik, Handbuch Förderung, Materialpaket
von Prof. Dr. Andrea Peter-Koop, Nina-Christin Flottmann, Julia Streit-Lehmann Bestell-Nr. 170-23Komplettbezug EMBI · Zahlen und Operationen · Neubearbeitung:
- Handbuch Diagnostik
- Handbuch Förderung
- Materialpaket zum Handbuch Diagnostik
| Bestell-Nr. | 170-23 |
| ISBN | 978-3-619-01723-2 |
| Klassenstufe | Vorschule bis 2. Schuljahr |
| Schulform | Grundschule, Förderschule, Kindergarten, Vorschule |
| Fachgebiet | Mathematik |
| Bundesland | Alle Bundesländer |
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ElementarMathematisches BasisInterview (EMBI) · Zahlen und Operationen · Handbuch Diagnostik – Neubearbeitung
Erscheinungsjahr 2021Bestell-Nr. 170-20 ISBN 978-3-619-01720-11 x 20,90 € -
ElementarMathematisches BasisInterview (EMBI) · Zahlen und Operationen · Handbuch Förderung – Neubearbeitung
Erscheinungsjahr 2022Bestell-Nr. 170-21 ISBN 978-3-619-01721-81 x 20,90 € -
ElementarMathematisches BasisInterview (EMBI) · Zahlen und Operationen · Materialpaket – Neubearbeitung
Zum Handbuch Diagnostik | Erscheinungsjahr 2021Bestell-Nr. 170-22 ISBN 978-3-619-01722-51 x 19,50 €
- 25.02.2026 17:40 Uhr
60 Min.0,00 €Aktiv entdecken und lernen – Mathematik handlungsorientiert erleben Handlungsorientierte Ideen sind in der Grundschule, der Inklusion und der Förderschule wichtig, um die Lernfreude, Leistungszuversicht und das Selbstvertrauen der einzelnen Kinder zu stärken. Je mehr differenzierte Lernwege in den Klassen angeboten werden, desto mehr entsteht Spaß am Le...
Zum Seminar - 26.02.2026 19:00 Uhr
60 Min.0,00 €Materialien flexibel einsetzen: Einstieg, Stationen und Freiarbeit Handlungsorientierte Ideen sind in der Grundschule, der Inklusion und der Förderschule wichtig, um Lernfreude, Leistungszuversicht und das Selbstvertrauen der einzelnen Kinder zu stärken. Je mehr differenzierte Lernwege in den Klassen angeboten werden, desto mehr entsteht Spaß am Lernen. D...
Zum Seminar - 27.02.2026 15:00 Uhr
60 Min.0,00 €Didaktische Mythen im Mathematikunterricht kritisch reflektieren Viel hilft viel … viel üben hilft dann also auch? In diesem Vortrag erfahren Sie, warum das nicht zwingend der Fall ist. Es gibt weitere Mythen und Legenden, die nach wie vor den Mathematikunterricht der Gegenwart prägen, den Schülerinnen und Schülern aber nicht wirklich helfen. Dr. S...
Zum Seminar - 27.02.2026 16:20 Uhr
60 Min.0,00 €Der Unterrichtsgestalter als digitales Werkzeug im Mathematikunterricht Mit dem Unterrichtsgestalter für „Das Mathebuch“ gibt es viele Möglichkeiten, digital zu arbeiten. In einer Einführung zeigt Ihnen Anne Lange das Handling damit. Danach stellt sie Ihnen die digitale Lernumgebung vor, die mittels der QR-Codes im Mathebuch als zusätzliches Lernange...
Zum Seminar - 27.02.2026 16:20 Uhr
60 Min.0,00 €Sprache als Lernwerkzeug im Mathematikunterricht nutzen Dieses Webinar mit Veronika Weißschuh vermittelt Grundlagen eines sprachsensiblen Mathematikunterrichts für die Klassen 1 und 2. Im Mittelpunkt steht die Bedeutung von Sprache für das mathematische Lernen sowie die Frage, was sprachsensibler Unterricht im Fach Mathematik konkret bedeutet. Sie setzen ...
Zum Seminar - 28.02.2026 11:40 Uhr
60 Min.0,00 €Sprache als Lernwerkzeug im Mathematikunterricht nutzen Dieses Webinar mit Veronika Weißschuh vermittelt Grundlagen eines sprachsensiblen Mathematikunterrichts für die Klassen 1 und 2. Im Mittelpunkt steht die Bedeutung von Sprache für das mathematische Lernen sowie die Frage, was sprachsensibler Unterricht im Fach Mathematik konkret bedeutet. Sie setzen ...
Zum Seminar - 23.03.2026 14:00 Uhr
90 Min.00,00 €Schulfähigkeit früh fördern: Motorik, Wahrnehmung und Vorläuferkompetenzen stärken Bereits im Kindergarten lernen die Kleinen verschiedenste Fähigkeiten, die ihnen später helfen, Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen. Beim Spielen, Basteln und Malen entwickeln sie ihre Motorik, schulen ihre Wahrnehmung, lernen logisch zu denken und vieles mehr. Ideal...
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