Durchblick in Mathematik 3 mit Tessa Tinte

Unsicherheiten in Mathe? Mit Tessa Tinte den Durchblick bekommen! Die Reihe „Durchblick mit Tessa Tinte„ ermöglicht es Kindern, den Stoff der aktuellen Jahrgangsstufe richtig zu verstehen. Das Besondere an diesem Konzept: Vorwissen des vorherigen Schuljahres wird zuerst wiederholt und gefestigt. Dadurch können Unsicherheiten von Grund auf beseitigt, Lücken geschlossen und eine sichere Grundlage gelegt werden. Darauf aufbauend werden dann Schritt für Schritt die aktuellen Themen erarbeitet. So können Kinder selbstständig Ihre Wissenslücken schließen und Neues sicher lernen.

Die einzelnen Kapitel bestehen aus …

einer Testseite: Alle anderen Kapitel beginnen mit einer Testseite. Hier finden die Kinder heraus, was sie bereits können und bei welchen Themenbereichen aus dem vorherigen Schuljahr Wiederholungsbedarf besteht. Beinhaltet sind alle wesentlichen Teilbereiche eines Kapitels.

Hinweisseiten: Die Inhalte der Testseite werden mithilfe von Merkkästen ebenfalls auf Niveau des vorherigen Schuljahres kleinschrittig erklärt. Durch „Tipps“ auf der Testseite, wird der Zusammenhang zwischen Aufgabe und dem passenden Merkkasten deutlich. Vorwissen kann somit aufgebaut, wiederholt und gefestigt werden.

Vertiefungsseiten: Die zuvor erarbeiteten Themen werden hier auf das Niveau der aktuellen Jahrgangsstufe angehoben. Dies erfolgt ebenfalls geleitet durch Merkkästen, wodurch der Zusammenhang zum vorher wiederholten Stoff verdeutlicht und das Lernen erleichtert wird.

Tessa Tinte begleitet die Kinder durch die vielfältigen Themenbereiche des Heftes und gibt nützliche Tipps.

Kapitelübersicht:

• Zahlen und Zahlraumvorstellungen
• Bündeln
• Runden
• Grundrechenarten – mündlich und halbschriftlich
• Größen (Gewichte, Längen, Zeit, Geld)
• Körper
• Bandornamente und Parkettierung
• Symmetrien
• Daten
• Wahrscheinlichkeit

Durchblick in Mathe mit Tessa Tinte:

• Ein Test zu jedem Thema, um den eigenen Lernstand herauszufinden
• Kleinschrittige Erklärungen durch Merkkästen
• Vorwissen aus der vorherigen Jahrgangsstufe wird noch einmal erläutert und aktiviert
• Der Stoff der aktuellen Jahrgangsstufe wird schrittweise eingeführt
• In sich geschlossene, voneinander unabhängige und damit flexibel einsetzbare Kapitel