Prüfpaket 3229 – Referendariat: Das Übungsheft Musik – Rhythmus 3/4

Die Moldau von Bedřich Smetana ist eines der berühmtesten Werke der „Programmmusik“. Im Musikunterricht spielt dieses Werk seit Jahrzehnten eine bedeutende Rolle. Im Web-Seminar werden Wege aufgezeigt, wie dieses Werk auf sehr unterschiedlichen Wegen bearbeitet werden kann. Dabei tragen u. a. Visualisierung mit Bildkarten, Bewegungsgestaltungen, Tanz,...

Mit viel Lernfreude können zugewanderte Kinder und Jugendliche die deutsche Sprache systematisch lernen, wenn ihnen Lieder zu den entsprechenden Wortschatz-Themen und in der Reihenfolge der bereits erforschten Spracherwerbs-Reihenfolgen angeboten und mit ihnen einstudiert werden. Die Melodien der „Lieder zum Deutschlernen“ wurden größtenteils dem euro...

Jede Musikstunde ist auch eine Deutschstunde. Was kann der Musikunterricht zur sprachlichen Bildung beitragen? Wie kann dieser Beitrag konkret aussehen? Diese beiden Fragen stehen in den beiden Web-Seminaren (Teil 1 am 23.04.2026, Teil 2 am 30.04.2026) im Mittelpunkt. Um Antworten für die erste Frage zu finden, wird einleitend in Form eines kurzen Überblic...

Jede Musikstunde ist auch eine Deutschstunde. Was kann der Musikunterricht zur sprachlichen Bildung beitragen? Wie kann dieser Beitrag konkret aussehen? Diese beiden Fragen stehen in den beiden Web-Seminaren (Teil 1 am 23.04.2026, Teil 2 am 30.04.2026) im Mittelpunkt. In diesem Web-Seminar wird der Frage nachgegangen, wie Schülerinnen und Schüler mit vielf...

In diesem Web-Seminar werden in der Praxis erprobte Lieder präsentiert, die allen Kindern einen erfolgreichen, motivierenden und spaßbetonten Zugang zum Singen und zum Fach Musik ermöglichen. Dabei spielt auch der vielseitige Umgang mit den Liedern eine große Rolle: Zu Liedern mit Instrumenten spielen, zu Liedern tanzen, zu einem Lied eine szenische Ges...

An praktischen Beispielen werden Wege aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler unter Einbeziehung ihrer Kreativität und ihres Ideenreichtums mit Stimme, Körperinstrumenten, Instrumenten und Alltagsgegenständen Musik erfinden können. Konkret thematisiert werden Klanggestaltungen, Sprechstücke, Rhythmus-Stücke und das Erfinden kleiner Musikstücke und ...

Rhythmusgefühl spielerisch und systematisch fördern Rhythmus spielt im Leben und in der Musik eine zentrale Rolle. Naheliegend ist es daher, sich im Musikunterricht regelmäßig und systematisch diesem Themenschwerpunkt zu widmen. In diesem Webseminar werden vielfältige, praxiserprobte Methoden vorgestellt, mit denen Kinder der Klassen 3 und 4 ihr Rhythmu...

Mit viel Lernfreude können zugewanderte Kinder und Jugendliche die deutsche Sprache systematisch lernen, wenn ihnen Lieder zu den entsprechenden Wortschatz-Themen und in der Reihenfolge der bereits erforschten Spracherwerbs-Reihenfolgen angeboten und mit ihnen einstudiert werden. Die Melodien der „Lieder zum Deutschlernen“ wurden größtenteils dem euro...