./fileadmin/article/480/WS-1221.webp?cd=20260810173802480./fileadmin/article/WS-1221.webp?cd=202608101738021024 Lust aufs Lesen Modul 1: Early Literacy braucht Kopf & Sprache als Fundament
Termin: 27.01.2027 | 17:00 - 18:30 Uhr | 90 min
Bestell-Nr. WS-1221Ohne Sprache kein Denken.
Early Literacy braucht sprachliche und kognitive Voraussetzungen. In diesem Modul mit Pia Löber-Wille werfen wir einen Blick auf zentrale Entwicklungsschritte aus Sprachbildung und Lerntheorie – verständlich und praxisnah.
Ausgehend von Erfahrungen aus Eltern-Kind-Gruppen und Nestgruppen in Kitas zeigen wir, wie frühe Literacy-Förderung gelingt: mit Impulsen, die an den Alltag anknüpfen, kindliche Neugier wecken und sprachliche Bildung spielerisch stärken. Hier geht es auch darum, wie Eltern und Erziehende als Bildungspartner:innen eingebunden und gestärkt werden können.
Wichtig:
Das Webinar besteht aus fünf unabhängigen Teilen, die inhaltlich aufeinander abgestimmt, aber nicht voneinander abhängig sind. Alle fünf Teile können separat gebucht und besucht werden – eine Teilnahme an allen Terminen ist sinnvoll, aber nicht erforderlich.
- Teil 1: 27.01.2027 | 17:00 - 18:30 Uhr | Early Literacy braucht Kopf & Sprache als Fundament
- Teil 2: 02.02.2027 | 17:00 - 18:30 Uhr | Early Literacy braucht Ohr & Rhythmus (Phonologische Bewusstheit und Skalierbarkeit)
- Teil 3: 10.02.2027 | 17:00 - 18:30 Uhr | Early Literacy braucht Körper & Spiel (Aufmerksamkeit und Auswahlkriterien)
- Teil 4: 18.02.2027 | 17:00 - 18:30 Uhr | Early Literacy braucht Mund & Fantasie (Narrative Kompetenzen und Mundmotorik)
- Teil 5: 03.03.2027 | 17:00 - 18:30 Uhr | Early Literacy braucht Hand & Material (Motorik & Literacy Center)
Referentin:
Pia Löber-Wille ist Lese- und Literaturpädagogin, Referentin und Dozentin für kreative Literaturvermittlung und Leseförderung, Gründerin von Wörter.Wunder.Welten und Leseförderexpertin für Kitas, Bildungseinrichtungen, Verlage und Unternehmen.
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