„... c’est ça! 1“ – Spiele zum Erlernen des französischen Wortschatzes
1. bis 6. Schuljahr, für den Französischunterricht
von Tina Kresse, Susanne McCafferty| Bestell-Nr. | 1902-32 |
| ISBN | 978-3-619-19232-8 |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Gymnasium Differenzierende Schulformen / Sekundarstufe I Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelstufenschule, Mittelschule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Grundschule 5/6 Berlin/Brandenburg |
| Fachgebiet | Französisch |
| Bundesland | Alle Bundesländer außer Bayern |
| Umfang | 12 Spielpläne DIN A3, 144 Bildkarten, 144 Wortkarten, Karton, vierf. |
| Infomaterial | Prospekt (10 MB) |
Beschreibung
Für die Umsetzung dieser Lernmethode in der Praxis enthält „… c’est ça! 1 – Substantive“ zwölf Spielpläne mit 144 Bild- und ebenso vielen Wortkarten. Jeder Spielplan entspricht einem Themenkreis zu dem jeweils 10 bis 16 kleine und große Bildkarten gehören. Idealerweise teilen sich zwei Kinder je einen Spielplan. Jeder deckt ein Thema ab, das jeweils einem der Themen aus dem Bildkartenordner 1 entspricht (Bestellnummer 1902-30).
In Klasse 3 und 4 können zusätzlich auch Bild- und Wortkarten aus „… c’est ça! 2“ verwendet werden.
Die Spiele können in Partnerarbeit, aber auch in Einzel- oder Gruppenarbeit gespielt werden. Neben dem ursprünglichen Spiel sind noch viele Variationen möglich. Sie werden in der beigefügten Anleitung oder im Lehrerhandbuch umfassend erläutert.
Praktische Beispiele zur Verwendung der Spiele sowie ein kostenloses Downloadangebot zum Testen finden Sie unter
„… c’est ça! 1 – Substantive“ enthält Spiele zum Erlernen des französischen Wortschatzes. Auf spielerische Weise prägen sich französischen Substantive in kürzester Zeit ein. Das Spiele-Set eignet sich für Schüler der Klasse 1 bis 6.
Die Grundidee von „… c'est ça!“ basiert auf der Erfahrung, dass auch im Fach Französisch die Handlungsorientierung eine wesentliche Rolle spielt. Die Spiele sollen den Kindern daher die Möglichkeit geben, ihr Sprachwissen aus der eigenständigen Interaktion heraus zu verbessern.Für die Umsetzung dieser Lernmethode in der Praxis enthält „… c’est ça! 1 – Substantive“ zwölf Spielpläne mit 144 Bild- und ebenso vielen Wortkarten. Jeder Spielplan entspricht einem Themenkreis zu dem jeweils 10 bis 16 kleine und große Bildkarten gehören. Idealerweise teilen sich zwei Kinder je einen Spielplan. Jeder deckt ein Thema ab, das jeweils einem der Themen aus dem Bildkartenordner 1 entspricht (Bestellnummer 1902-30).
In Klasse 3 und 4 können zusätzlich auch Bild- und Wortkarten aus „… c’est ça! 2“ verwendet werden.
Die Spiele können in Partnerarbeit, aber auch in Einzel- oder Gruppenarbeit gespielt werden. Neben dem ursprünglichen Spiel sind noch viele Variationen möglich. Sie werden in der beigefügten Anleitung oder im Lehrerhandbuch umfassend erläutert.
Praktische Beispiele zur Verwendung der Spiele sowie ein kostenloses Downloadangebot zum Testen finden Sie unter
