Die Einmaleinsuhr – Das kleine und große Einmaleins spielerisch lernen (VPE 5 Stück)
von Bernd Wehren| Bestell-Nr. | 150-69 |
| ISBN | 978-3-619-01569-6 |
| Klassenstufe | 2. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Schulform | Grundschule |
| Fachgebiet | Mathematik |
| Bundesland | Alle Bundesländer |
| Umfang | 5 Einmaleinsuhren aus 1 mm starkem Kunststoff, Ø 15 cm, inkl. stabilem Faden, mit Anleitung |
| Infomaterial | Prospekt (6 MB) |
Beschreibung
Faden durch das Loch schieben, um die Scheibenkante neben der 0 wickeln und Knoten machen. Eine Einmaleinsreihe aufsagen und die jeweiligen Einerstellen der Ergebniszahlen mit dem Faden umwickeln. Die jeweiligen Fadenmuster sind als Lösungen auf der Rückseite der Einmaleinsuhr aufgedruckt, sodass die Schüler ihr eigenes Bild selbst kontrollieren können.
Beispiel 4er-Reihe:
1· 4 = 4, 2 · 4 = 8 …
Umwickelt werden die 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 (jeweils nur die Einerstellen).
Mit der Einmaleinsuhr lassen sich auf einfache und sehr effektive Weise die Reihen des kleinen und großen Einmaleins trainieren – ob in der Schule oder zu Hause.
Und so geht's:Faden durch das Loch schieben, um die Scheibenkante neben der 0 wickeln und Knoten machen. Eine Einmaleinsreihe aufsagen und die jeweiligen Einerstellen der Ergebniszahlen mit dem Faden umwickeln. Die jeweiligen Fadenmuster sind als Lösungen auf der Rückseite der Einmaleinsuhr aufgedruckt, sodass die Schüler ihr eigenes Bild selbst kontrollieren können.
Beispiel 4er-Reihe:
1· 4 = 4, 2 · 4 = 8 …
Umwickelt werden die 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 (jeweils nur die Einerstellen).
