Mathelernen beginnt bereits lange vor dem Schuleintritt. Unzählige Studien der vergangenen Jahre belegen einen engen Zusammenhang zwischen mengen- und zahlbezogenem Wissen eines Vorschulkindes und dessen späterer Leistung im Mathematikunterricht.
Das kleine Übungsheft ermöglicht Vorschulkindern anhand von geeigneten
Aufgaben selbstständig Erfahrungen im pränumerischen Bereich zu machen, um so ihre Ausgangsposition für den Schulstart „spielerisch“ zu verbessern. Dies geschieht durch Übungen, in denen sie
Für jede bearbeitete Seite darf das Kind einen Sticker in ein Wimmelbild
kleben. Das bewährte Sticker-Belohnungssystem für bearbeitete Seiten
stellt für die Kinder einen zusätzlichen Anreiz dar. Nach Bearbeitung
des Heftes hat das Kind dann nicht nur verbesserte Voraussetzungen für
den Start in die Schulmathematik, sondern auch ein heraustrennbares Bild als Bestätigung für seine Leistung.
