3 Experimentieren, Komponieren, Produzieren Epochen und Instrumente kennenlernen Musik interpretieren und reflektieren Kenntnisse über musikalische Abläufe und Formen erweitern Musik aus unterschiedlichen Genres und Kulturen erkunden fächerübergreifendes Arbeiten ein umfangreiches Angebot an Zusatzmaterialien RONDO steht für: A 12 843 in Bergen geboren. Von seiner Mutter, die Pianistin rricht. pzig, um Musik zu studieren. Nach fünf Jahren kehrte er ebte und arbeitete er als Komponist, Dirigent und Pianist h und Italien. Grieg starb 1907 in seiner Heimatstadt. schrieb das Schauspiel„Peer Gynt“. Es erzählt die Geder ruhelos durch die Welt reist und viele Abenteuer urückkehrt. eg die Bühnenmusik, die er Jahre später in zwei S. 194, 195). Das bekannteste Stück daraus ist die nd die Einsätze der Instrumente, eure Höreindrücke und vergleicht r Bewegungsgestaltung dar. t dabei auch auf die Artikulation. unterschiedliche Handzeichen 9 13 17 p p p p p p mf 1. Horn 11.08.2016 15:22:51 23. Musikwissen Die Synkope ei einer Synkope verschiebt sich die Betonung von einer schweren (betonten) auf eine leichte (unbetonte) Zählzeit. Dadurch wird in der Musik eine bestimmte Spannung erzeugt. Schwere (betonte) Zz liegen im 2/4- und 3/4-Takt auf der Zz 1, im 4/4akt auf den Zz 1 und 3. Beim Klatschen der folgenden 4 Takte wird deutlich, dass die Takte 3 und 4 eine Synkope enthalten. Partitur Wort„Partitur“ stammt aus dem Lateinischen und bedeutet„Einteilung“. Die einzelnen Stimmen (Gesang, Instrumente) s mehrstimmigen Werks sind in einer Partitur Takt für Takt untereinander aufgeschrieben. Bei einem Orchesterwerk die Instrumente auch nach Instrumentengruppen geordnet. Beim Betrachten einer Partitur kann der Verlauf einer lnen Stimme, aber auch der Zusammenklang mehrerer Stimmen gelesen werden. Ein Dirigent arbeitet fast immer mit Partitur. Dadurch behält er den Überblick über das Orchester. ele Informationen einer Partitur entnommen werden können, wird am Beispiel des Partiturausschnitts des„Sonnenngs“ aus„Die Schöpfung“ von Joseph Haydn deutlich ( S. 28): s können noch auf- und absteigende Melodien sowie Tonwiederholungen, Tonschritte und Tonsprünge n. Partituren: S. 28, 29, 65,102 103, 118, 119, 193 und viele instrumentale Liedbegleitungen 2 Flöten Violinen I Violinen II Violen ntrabässe Instrumente olinschlüssel Altschlüssel sel Tempo Vorzeichen Taktstrich Halbe Note Achtelnoten Dynamik (laut) Dynamik (leise) Dynamik (sehr leise) Einsatz Celli Taktart Ganze Pause Punktierte Halbe Note Dynamik (lauterwerdend) Zusammenspiel Ganze Note ispiele für Synkopen: S. 6, 57, 74, 155, 174, 176 Die Notenschrift Viertelnote 210 19.08.2016 13:32:55 RONDO ist auch als Digitales Schulbuch erhältlich. www.mildenberger-digital.de
RkJQdWJsaXNoZXIy OTUxOTg=