Diktate mit Rico Schnabel, Klasse 3 – silbierte Ausgabe
Selbstständig Diktate, Rechtschreibung und Grundwortschatz trainieren
von Stefanie Drecktrah, Mareike Hahn Bestell-Nr. 3200-45Mit der Reihe „Diktate mit Rico Schnabel – Selbstständig
Diktate, Rechtschreibung und Grundwortschatz trainieren“
können die Kompetenzen im Fach Deutsch in der Primarstufe auf
vielseitige Weise trainiert werden.
So bietet die Reihe
So bietet die Reihe
- ein Training zur Vertiefung der Rechtschreibung, dasselbstständig gemeistert werden kann
- einen Einbezug vieler Wörter der verbindlichen Grundwortschätze
- zielgruppengerechte Diktate, sodass viele Wörter der Grundwortschätze auch im Satzkontext geübt werden können
- die Möglichkeit zu Selbstkontrolle und Selbsteinschätzung mithilfe einer Kurzauswertung
- Audio-Diktat-Funktion: Über einen QR-Code lässt sich kostenlos eine Audiodatei aufrufen: jeder Text wird dabei mit Pausen diktiert.
Diktate mit dem Schnabeltier Rico Schnabel ebnen für
jedes Kind den Weg zu einer besseren Rechtschreibung!
In der silbierten Ausgabe sind alle Texte mit dem farbigen Silbentrenner versehen.
Es gibt die Rico Schnabel-Hefte auch in einer unsilbierten Ausgabe ohne Silbentrenner.
Mit zielgruppengerechten Diktaten können die Kinder nicht nur ihre Rechtschreibung verbessern, sondern auch gleichzeitig gezielt die orthografischen Phänomene der Grundwortschätze trainieren. Darüber hinaus bieten Diktate die Möglichkeit, die Wörter der Grundwortschätze im Satzkontext zu üben.
Die Option der eigenständigen Bearbeitung steht dabei im Zentrum. Hierfür lassen sich über QR-Codes zu allen Texten Audiofiles aufrufen, in denen der jeweilige Text diktiert wird. Alternativ können sich die Kinder sämtliche Inhalte jedoch auch entweder durch methodisch sinnvolles Abschreiben oder das Diktieren durch eine weitere Person (Eltern oder in Zweiergruppen) erarbeiten. Neben einer Selbstkontrolle bietet das Arbeitsheft zudem die Möglichkeit der Selbsteinschätzung (Kurzauswertung). Die Lösungen lassen sich online abrufen.
Die Option der eigenständigen Bearbeitung steht dabei im Zentrum. Hierfür lassen sich über QR-Codes zu allen Texten Audiofiles aufrufen, in denen der jeweilige Text diktiert wird. Alternativ können sich die Kinder sämtliche Inhalte jedoch auch entweder durch methodisch sinnvolles Abschreiben oder das Diktieren durch eine weitere Person (Eltern oder in Zweiergruppen) erarbeiten. Neben einer Selbstkontrolle bietet das Arbeitsheft zudem die Möglichkeit der Selbsteinschätzung (Kurzauswertung). Die Lösungen lassen sich online abrufen.
