Erfolgreich mit dem ABC der Tiere und der Silbenmethode lesen und schreiben lernen. Hier finden Sie Material für Lehrkräfte und Kinder in der 1.-4. Klasse.
Mit unseren Deutsch-Übungsheften lernen Grundschulkinder alle wichtigen Grundlagen wie z. B. gute Lesekompetenz, Rechtschreibung, Grammatik und vieles mehr.
Medienkompetenz im Grundschulalltag praxisnah vermitteln
Digitale Medien prägen den Alltag von Kindern und stellen Lehrkräfte, Erzieher:innen und Eltern vor neue Herausforderungen. Wie können Kinder lernen, Medien bewusst, kreativ und verantwortun...
Wie Silbenhäuser Leseflüssigkeit und Rechtschreibung fördern
Silbenhäuser eröffnen Kindern einen systematischen Zugang zur Schrift. Sie machen nicht hörbare Strukturen sichtbar und helfen, Regelmäßigkeiten in der Rechtschreibung zu verstehen,...
KI konkret, reflektiert und kindgerecht im Unterricht einsetzen
KI ist in der Schule nicht mehr wegzudenken, auch in der Grundschule nicht. Es bedarf der Fortbildungen und des Austauschs über den erfolgreichen, verantwortungsvollen und reflektierten...
Kinder sicher durch die digitale Welt begleiten
Digitale Medien und soziale Netzwerke gehören heute bereits zur Lebenswelt vieler Grundschulkinder. Um Chancen zu nutzen und Risiken zu erkennen, brauchen Kinder frühzeitig Orientierung und Begleitung...
DaZ-Unterricht mit „Willkommen in Deutschland“ praxisnah gestalten
Die DaZ-Reihe „Willkommen in Deutschland“ ist ein bewährtes Standardwerk für den DaZ-Unterricht an Grundschulen. Sie umfasst zahlreiche praxiserprobte Materialien, die den U...
Lesetraining mit digitalen und analogen Materialien
Flüssiges Lesen ist die Grundlage für gutes Textverständnis. In diesem Web-Seminar mit Marion Singler erfahren Sie, wie sich die Lesegeschwindigkeit Ihrer Schülerinnen und Schüler ab Klasse 2 e...
Sprachförderung durch Musik systematisch und motivierend gestalten
Mit viel Lernfreude können zugewanderte Kinder und Jugendliche die deutsche Sprache systematisch lernen, wenn ihnen Lieder zu den entsprechenden Wortschatz-Themen und in der Reihenf...
Die Silbenmethode als systematischer Zugang zur Schriftsprache
Auch 20 Jahre nach seinem Erscheinen ist „ABC der Tiere“ immer noch ein Exot auf dem Schulbuchmarkt – kein anderer Grundschullehrgang hat eine vergleichbar stringente Ausrichtung an...
Künstliche Intelligenz als Werkzeug für differenziertes Lernen
Die Anforderungen an Differenzierung im Unterricht steigen kontinuierlich. Um ihnen gerecht zu werden, braucht es geeignete Mittel, Methoden und Werkzeuge.
Was Sie erwartet:
Dieses Webi...
Die Neubearbeitung von ABC der Tiere Klasse 3 im Überblick
Erfahren Sie in diesem Webinar mit Roger Jacobs das Wichtigste über das neue ABC der Tiere Klasse 3.
Was Sie erwartet:
Wir geben erstmalig Einblicke in die Neubearbeitung des ABC der Tiere ...
Materialien flexibel einsetzen: Einstieg, Stationen und Freiarbeit
Handlungsorientierte Ideen sind gerade für den Anfangsunterricht in der Grundschule, die Inklusion und die Förderschule wichtig, um Lernfreude, Leistungszuversicht und das Selbstver...
Frische Lesegeschichten für motivierenden Leseunterricht
Mit der neuen Reihe „Neues aus Mildenberg“ kommen frische, spannende Geschichten ins Klassenzimmer!
Ergänzend zur „ABC der Tiere“-Fibel können Ihre Schülerinnen und Schüler mit Mia...
Silbierte Lesetexte wirkungsvoll mit Lesefördermethoden kombinieren
Sie suchen nach Lesetexten für den Deutschunterricht oder die Lesezeit in Klasse 1-4?
In diesem Webinar zeigt Ihnen Anna Bodmer eine Auswahl unserer beliebten silbierten Lesemateri...
Neugier wecken und Lesemotivation nachhaltig fördern
Gute Lesekompetenzen bilden die Basis fürs Lernen und somit für einen erfolgreichen Bildungsweg. Wie können wir also zum Lesen verführen? Wir aktivieren Neugier – mit Sachtexten für Kin...
Die Silbenmethode als systematischer Zugang zur Schriftsprache
Auch 20 Jahre nach seinem Erscheinen ist „ABC der Tiere“ immer noch ein Exot auf dem Schulbuchmarkt – kein anderer Grundschullehrgang hat eine vergleichbar stringente Ausrichtung an...
Neugier wecken und Lesemotivation nachhaltig fördern
Gute Lesekompetenzen bilden die Basis fürs Lernen und somit für einen erfolgreichen Bildungsweg. Wie können wir also zum Lesen verführen? Wir aktivieren Neugier – mit Sachtexten für Kin...
Die Neubearbeitung von ABC der Tiere Klasse 3 im Überblick
Erfahren Sie in diesem Webinar mit Roger Jacobs das Wichtigste über das neue ABC der Tiere Klasse 3.
Was Sie erwartet:
Wir geben erstmalig Einblicke in die Neubearbeitung des ABC der Tiere ...
Wie Silbenhäuser Leseflüssigkeit und Rechtschreibung fördern
Silbenhäuser eröffnen Kindern einen systematischen Zugang zur Schrift. Sie machen nicht hörbare Strukturen sichtbar und helfen, Regelmäßigkeiten in der Rechtschreibung zu verstehen,...
Leseförderung wirksam und zeitsparend umsetzen
Lesekompetenz ab Klasse 2 differenziert fördern – ohne hohen Vorbereitungsaufwand.
In diesem Web-Seminar mit Marion Singler lernen Sie praxiserprobte, komplett vorbereitete Unterrichtsstunden kennen,...
DaZ-Unterricht mit „Willkommen in Deutschland“ praxisnah gestalten
Die DaZ-Reihe „Willkommen in Deutschland“ ist ein bewährtes Standardwerk für den DaZ-Unterricht an Grundschulen. Sie umfasst zahlreiche praxiserprobte Materialien, die den U...
Digitale Möglichkeiten im Unterricht mit ABC der Tiere nutzen
Mit dem Unterrichtsgestalter für „ABC der Tiere“ gibt es viele Möglichkeiten, digital zu arbeiten. In einer Einführung zeigt Ihnen Anne Lange das Handling damit. Danach stellen wir...
KI als Werkzeug für Planung, Materialien und Leistungsüberprüfung
Wie kann KI bei der Unterrichtsvorbereitung in der Grundschule sinnvoll unterstützen?
In diesem interaktiven Webinar mit Helen Müller nehmen wir Sie mit auf eine „Reise“ durch...
Vorschule ist die gesamte Zeit vor der Schule.
Nicht erst im letzten Jahr „passiert“ Bildung. Wir können Kinder schon sehr früh sprachlich, emotional und kognitiv gut unterstützen. Dafür brauchen sie von Anfang an anregende Impulse – durch ...
Ohne Sprache kein Denken.
Early Literacy braucht sprachliche und kognitive Voraussetzungen. In diesem Modul mit Pia Löber-Wille werfen wir einen Blick auf zentrale Entwicklungsschritte aus Sprachbildung und Lerntheorie – verständlich und praxisna...
Phonologische Bewusstheit als Schlüssel für flüssiges Lesen.
Je besser Kinder Laute, Reime und Silben benennen können, desto leichter gelingt das Lesenlernen. Dieses Modul mit Pia Löber-Wille zeigt, wie sich das Sprachgefühl mit Rhythmus spiele...
style="font-weight: 400;"Wie lässt sich ein sachunterrichtliches Thema wie „Die Biene“ lebendig, inklusiv und multisensorisch vermitteln?
In dieser 90-minütigen Online-Fortbildung zeigen Dr. Nicol Goudarzi und Daniela Demmer, wie sich das trad...
Lernen braucht Bewegung.
Wie machen wir Kindern wirklich Lust auf Bücher? Die Buchauswahl muss vielfältig in mehrfachem Sinne und kindgerecht sein und gestaltet werden. Dies kann schon partizipativ gelingen!
Doch Kinder erschließen sich die Welt g...
Vom Erzählen zum Schreiben: Wer erzählen kann, kann denken, fühlen, sich erinnern und ausdrücken.
Wie kommen Kinder spielerisch ins Erzählen? Mit Geschichten aus dem Alltag, aus Büchern oder aus der eigenen Fantasie. Geschichtensäckchen, Kamis...
Vom Bild zum Buchstaben.
Wie kommen Kinder ins Schreiben? Schriftbewusstsein entwickelt sich einfacher im Alltag durch Kreativität und mit Sinn. Ob Literacy Center, Schreibwerkstatt oder Poststelle in der Kita: Kinder „spielen Schule“, schreiben...
