Lesestart mit Eberhart: Warum isst der Hase keine Schokolade?

Das ursprünglich aus Japan stammende Erzähl- und Vermittlungsmedium Kamishibai eröffnet viele Einsatzmöglichkeiten im pädagogischen Alltag. Daniela Demmer, von der Kamishibai-Akademie, zeigt praktische Anwendungsbeispiele – von der Gestaltung der Bildkarten über unterschiedliche Formen der Präsentation bis zur interkulturellen und inklusiven Sprachb...

Der Lehrgang „ABC der Tiere“ wird von vielen Regel-Grundschulen im Anfangsunterricht vor allem zum Lesenlernen eingesetzt, ebenso nutzen ihn viele Lehrkräfte im Förderbereich. Kinder mit sehr unterschiedlichen Lernvoraussetzungen werden also mit der gleichen Methodik in ähnlichen Ausgaben unterrichtet. Das Seminar möchte aufzeigen, wie dies gelingen ...

Stellen Sie sich vor, Sie finden eine Schatztruhe. Sie öffnen diese und finden darin: Bücher. Ist die Freude groß und Sie haben das Gefühl, Sie hätten einen Schatz geborgen? Ja? Oder haben Sie mit Goldmünzen gerechnet, die Sie auf der Stelle reich machen? Zugegeben: Bücher machen uns nicht auf der Stelle reich, aber Lesen können ist auch ein Reichtum...

Praxisnah möchte ich Ihnen eine Methode an die Hand geben, die Kindern Lust aufs Geschichten entdecken macht und hilft, dass sich alle Kinder beteiligen können. Mit dem Medium Podcast und dem Kamishibai im Gepäck wecken Sie Leseneugier, schulen Sprechkompetenz und begegnen Kindern auf Augenhöge. Sie wertschätzen die Familiensprache der Kinder, führen s...

Der Schlüssel für flüssiges und sinnentnehmende Lesen ist die Silbenmethode. In diesem Web-Seminar zeigen wir, wie Sie Schritt für Schritt mit dieser Methode die Grundlagen für eine erfolgreiche Lesebiografie von Schulkindern legen. Dabei gehen wir sehr praxisnah vor und zeigen auch handlungsorientierte und körpertonte Übungen. Am Ende werden Sie wiss...

„Lesenlernen ist für viele Kinder Schwerstarbeit. Kinder brauchen die Erfahrung, dass das Lesen nicht nur von Schwierigkeiten, sondern auch von Spaß begleitet wird“, so Manuela Hantschel, Bundesverband Leseförderung e.V. Eine nachhaltige Begegnung mit einem Buch erschließt sich manchmal erst mit Hilfe kleinerer Aktionen und individueller ZugÃ...

In diesem Web-Seminar von Marion Singler, Lehrerin und Gründerin der Lese-App alphaben, bekommen Sie verschiedene Übungen und kostenloses Unterrichtsmaterial an die Hand, um schnell und einfach am Sichtwortschatz und an der Leseflüssigkeit der Schulkinder zu arbeiten. Alle gezeigten Beispiele können sowohl im regulären Unterricht als auch im Rahmen von ...

Wussten Sie, dass erst ab einer gewissen Lesegeschwindigkeit Texte sinnentnehmend gelesen werden können? In diesem Seminar werden unterschiedliche Trainingsmethoden zur Steigerung der Leseflüssigkeit und zur Textvorentlastung an konkreten Beispielen vorgestellt. Unter anderem sind dies halblaute Leseverfahren, wie z.B. Parcourslesen, Echolesen uvm. Außerd...

Differenzierte Lernwege ermöglichen den Spaß am Lernen und erwecken die Freude am Lesen. Im Schulalltag soll die Förderung der Lesekompetenzen mehr integriert werden. Dies gelingt durch gute, handlungsorientierte Ideen, wo der Spaß am Lesen im Vordergrund steht. Gerade für die Kinder in der Inklusion, im Anfangsunterricht der Grundschule und in der För...

„Die Kuh macht mu“ – ich lese „mu“, ich schreibe „mu“: Von der ersten Unterrichtsstunde mit dem ABC der Tiere bis zum ritualisierten Umgang mit der Silbenmethode und Gebärdensprache. Anhand ausgewählter Materialien aus dem Mildenberger Verlag und dessen Lehrwerk „ABC der Tiere“ (Neubearbeitung) möchte ich Ihnen zeigen, wie Sie bereits a...

Mit der neuen Reihe „Neues aus Mildenberg“ kommen frische, spannende Geschichten ins Klassenzimmer! Ergänzend zur „ABC der Tiere“-Fibel können Ihre Schülerinnen und Schüler mit Mia, Mio und ihren Freunden selbstständig oder im Partnerlesen weitere Geschichten erleben. Die 20 Hefte sind ideal aufeinander abgestimmt und können bereits ab dem Ende...